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良師公考(中南大學校區(qū)) 認證機構(gòu)良師公考是良師教育集團旗下集公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位、三支一扶等公職類考試教育研發(fā)、圖書出版發(fā)行、在線教育等于一體的綜合性教育品牌，致力于提供全方位、專業(yè)化的培訓服務(wù)，擁有由資深公職考試專家和講師組成...
- 良師公考
- 公務(wù)員考試培訓
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良師公考(涉外一師范校區(qū)) 認證機構(gòu)
良師公考是良師教育集團旗下集公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位、三支一扶等公職類考試教育研發(fā)、圖書出版發(fā)行、在線教育等于一體的綜合性教育品牌，致力于提供全方位、專業(yè)化的培訓服務(wù)，擁有由資深公職考試專家和講師組成...
- 良師公考
- 公務(wù)員考試培訓
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良師公考(大學城校區(qū)) 認證機構(gòu)
良師公考是良師教育集團旗下集公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位、三支一扶等公職類考試教育研發(fā)、圖書出版發(fā)行、在線教育等于一體的綜合性教育品牌，致力于提供全方位、專業(yè)化的培訓服務(wù)，擁有由資深公職考試專家和講師組成...
- 良師公考
- 公務(wù)員考試培訓
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良師公考(湖南工商大學校區(qū)) 認證機構(gòu)
良師公考是良師教育集團旗下集公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位、三支一扶等公職類考試教育研發(fā)、圖書出版發(fā)行、在線教育等于一體的綜合性教育品牌，致力于提供全方位、專業(yè)化的培訓服務(wù)，擁有由資深公職考試專家和講師組成...
- 良師公考
- 公務(wù)員考試培訓
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良師公考(財政經(jīng)濟學院校區(qū)) 認證機構(gòu)
良師公考是良師教育集團旗下集公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位、三支一扶等公職類考試教育研發(fā)、圖書出版發(fā)行、在線教育等于一體的綜合性教育品牌，致力于提供全方位、專業(yè)化的培訓服務(wù)，擁有由資深公職考試專家和講師組成...
- 良師公考
- 公務(wù)員考試培訓
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良師公考(中醫(yī)藥大學校區(qū)) 認證機構(gòu)
良師公考是良師教育集團旗下集公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位、三支一扶等公職類考試教育研發(fā)、圖書出版發(fā)行、在線教育等于一體的綜合性教育品牌，致力于提供全方位、專業(yè)化的培訓服務(wù)，擁有由資深公職考試專家和講師組成...
- 良師公考
- 公務(wù)員考試培訓
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良師教育(中南大學校區(qū)) 認證機構(gòu)
湖南良師教育發(fā)展于2010年7月27日，是一家集教育面授培訓、在線教育、軟件開發(fā)于一體的綜合教育科技集團。良師以職業(yè)教育、學歷與技能提升為核心，全面布局教育產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以職業(yè)培訓、學歷培訓、在線教育、...
- 良師教育
- 公務(wù)員考試培訓、考研輔導
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良師教育(涉外一師范校區(qū)) 認證機構(gòu)
湖南良師教育發(fā)展于2010年7月27日，是一家集教育面授培訓、在線教育、軟件開發(fā)于一體的綜合教育科技集團。良師以職業(yè)教育、學歷與技能提升為核心，全面布局教育產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以職業(yè)培訓、學歷培訓、在線教育、...
- 良師教育
- 公務(wù)員考試培訓、考研輔導
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良師教育(大學城校區(qū)) 認證機構(gòu)
湖南良師教育發(fā)展于2010年7月27日，是一家集教育面授培訓、在線教育、軟件開發(fā)于一體的綜合教育科技集團。良師以職業(yè)教育、學歷與技能提升為核心，全面布局教育產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以職業(yè)培訓、學歷培訓、在線教育、...
- 良師教育
- 公務(wù)員考試培訓、考研輔導
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良師教育(湖南工商大學校區(qū)) 認證機構(gòu)
湖南良師教育發(fā)展于2010年7月27日，是一家集教育面授培訓、在線教育、軟件開發(fā)于一體的綜合教育科技集團。良師以職業(yè)教育、學歷與技能提升為核心，全面布局教育產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以職業(yè)培訓、學歷培訓、在線教育、...
- 良師教育
- 公務(wù)員考試培訓、考研輔導
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù)，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
