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藤德留學(藤德留學(成都)) 認證機構藤德留學是常春藤國際咨詢在中國大陸設立的分公司,是在中國政府和歐美政府政府雙重注冊的國際教育咨詢機構。藤德留學最早可追溯至1998年的華爾街,迄今已為留學生服務20余年,是歐美地區(qū)知名度極高、口碑優(yōu)、...
- 藤德留學
- 美國留學、英國留學、留學申請、...
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UKEC英國教育中心(線上團隊分中心) 認證機構UKEC線上團隊位于UKEC中國區(qū)總部,20年的發(fā)展歷程造就了一支出色的英國留學服務團隊。匯集從業(yè)10年以上以及多次海外交流訪問經歷的一線行業(yè)人才。出色的團隊和專業(yè)的態(tài)度讓成都團隊成功輸送上萬名學生赴英留學;多年堅持如一、認真負責的態(tài)度,對學生未來負責的信念,讓UKEC成都得到中英高校青睞,更讓UKEC成都成為大陸地區(qū)英國留學服務的標桿團隊。
- UKEC英國教育中心
- 國際預科、歐洲留學
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成都新航道學校(成都來福士校區(qū)) 認證機構成都新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質出國考試培訓課程。 成都新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 成都新航道學校
- 考研、托福、雅思培訓、CET、...
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SIA國際藝術教育(成都校區(qū)) 認證機構SIA國際藝術教育于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA國際藝術教育經過10年的努力,已經發(fā)展成擁有40余個專業(yè),覆蓋國際藝術教育全產品線,SIA國際藝術教育是一所著眼于打造“國際化藝術指導...
- SIA國際藝術教育
- A-Level、美術培訓、藝術...
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成都ACG藝術專業(yè)方向目前已經拓展至美術、設計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領域,教育產品也形成了“作品集指導、預科、主題游學、國際產業(yè)實習、藝術留學”一站式學習體系。多...
- 成都ACG國際藝術教育
- 美國留學、藝術留學、作品集培訓...
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成都意術文化教育(成都校區(qū)) 認證機構成都意術文化教育團隊核心成員是中國專業(yè)從事意大利語言培訓和意大利留學的海歸學長組成。成都意術文化教育團隊始終致力于意大利語培訓及意大利留學申請,成都意術文化教育學員業(yè)已遍及意大利各大公立綜合性院校、公...
- 成都意術文化教育
- 作品集培訓、意大利留學、意大利語
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成都文鹿留學(成都總部校區(qū)) 認證機構文鹿留學創(chuàng)立于美國紐約,是一家專注于高性價比留學的專業(yè)留學機構。依托于經驗豐富的服務團隊和強大的留學國本土資源網絡,為國內外學子提供定制化、高質量的教育資源。文鹿留學擁有極為豐富的海內外教育資源,與數(shù)...
- 成都文鹿留學
- 考研、免聯(lián)考國際碩士、馬來西亞...
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成都唯尋國際教育(成都校區(qū)) 認證機構成都唯尋國際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國常春藤等精英學府的優(yōu)秀畢業(yè)生,成都唯尋國際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國際課程多科目培訓。成都唯尋國際教育提供英美大學筆試面試輔導以及...
- 成都唯尋國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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成都媽媽咪呀意大利語(成都校區(qū)) 認證機構媽媽咪呀意大利語MAMAMIA以提供高品質的小語種語言文化的培訓和教育、專業(yè)負責的留學服務為己任,全力致力于打造中國意大利語文化教育的品牌。自成立之初,先后在全國各大省市與招生代理機構合作,并先后在北...
- 成都媽媽咪呀意大利語
- 歐洲留學、意大利語
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成都寰宇威斯頓國際教育作為資深國際教育機構,深耕國際教育十一年,成都寰宇威斯頓國際教育業(yè)務涵蓋國際學校擇校備考規(guī)劃、入學銜接、同步培優(yōu)、GPA管理、留學規(guī)劃、標化考試、國際競賽背景提升、國際大考輔導沖...
- 成都寰宇威斯頓國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







