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童程童美少兒編程 成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活...
- 童程童美少兒編程
- 機器人培訓、少兒編程
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重慶徑學教育(科巴校區(qū)) 認證機構重慶徑學教育培訓學校，始創(chuàng)于2016年，八年來注重教育實踐，深耕教研探索；2021年公司品牌化戰(zhàn)略轉型，聚焦素質提升，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，整合包含元豆教育，善學教育等多家地區(qū)型機構，創(chuàng)立新型定制化教育體系，...
- 重慶徑學教育
- 高中、藝考文化課、高考
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重慶勤思優(yōu)才致力于孩子學業(yè)生涯規(guī)劃，三大主要產(chǎn)品服務家庭：家庭教育，新高考選科，高考志愿填報！ 家庭教育：引導家長樹立正確的教育觀，積極倡導親子閱讀。利用優(yōu)勢家庭教育資源，鏈接每一個家庭，提升家庭幸...
- 重慶勤思優(yōu)才
- 高中
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重慶勤思優(yōu)才致力于孩子學業(yè)生涯規(guī)劃，三大主要產(chǎn)品服務家庭：家庭教育，新高考選科，高考志愿填報！ 家庭教育：引導家長樹立正確的教育觀，積極倡導親子閱讀。利用優(yōu)勢家庭教育資源，鏈接每一個家庭，提升家庭幸...
- 重慶勤思優(yōu)才
- 高中
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重慶小題教育(西永大學城校區(qū) ) 認證機構小題教育是立足于重慶九龍坡、茶園、大學城、渝北四區(qū)的教育品牌。擁有豐富的師資、教學、服務及管理經(jīng)驗。專注為重慶廣大家長提供專業(yè)的升學指導、家庭教育、心理咨詢及教學服務。本著“贏、信、合、創(chuàng)...
- 重慶小題教育
- 高中
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康語兒童康復中心(重慶沙坪壩第一中心) 認證機構康語兒童康復中心是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一。 康語堅信，每...
- 康語兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思維培訓、言語康復
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新精武少兒武術(沙坪壩校區(qū)) 認證機構新精武少兒武術是中國少兒武術教育知名品牌，成立于2008年，致力5-17歲青少年兒童業(yè)余武術培訓，目前已在上海、天津、南京、杭州、長沙、蘇州等地建立了分校。2017年成功通過審批，成為中國武術段位制考...
- 新精武少兒武術
- 中國功夫、散打
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唯課國際教育，位于中國成都，為出國留學人員，以及移民，出差外派人士提供語言考試培訓服務。引進應用于全球70多個國家的外語學習方案，精選高度專業(yè)與資深教學經(jīng)驗師資，打造唯課國際教育旗下綜合教學體系、青少...
- 唯課國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、A...
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重慶千豪教育(沙坪壩校區(qū)) 認證機構2013年10月，創(chuàng)于重慶九龍坡區(qū)實驗外國語學校旁，現(xiàn)總部設立于沙坪壩，2016年成立千豪教學教研項目研究中心，經(jīng)過十多年發(fā)展，現(xiàn)已覆蓋渝北區(qū)、江北區(qū)、兩江新區(qū)、九龍坡區(qū)、沙坪壩區(qū)、南岸區(qū)，巴南區(qū)，渝...
- 重慶千豪教育
- 高中、高考復讀、藝考文化課
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重慶千豪教育(大學城科巴校區(qū)) 認證機構
2013年10月，創(chuàng)于重慶九龍坡區(qū)實驗外國語學校旁，現(xiàn)總部設立于沙坪壩，2016年成立千豪教學教研項目研究中心，經(jīng)過十多年發(fā)展，現(xiàn)已覆蓋渝北區(qū)、江北區(qū)、兩江新區(qū)、九龍坡區(qū)、沙坪壩區(qū)、南岸區(qū)，巴南區(qū)，渝...
- 重慶千豪教育
- 高中、高考復讀、藝考文化課
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
