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重慶升學(xué)教育(江北校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶升學(xué)教育服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠程教育、國開大學(xué)、研究生考試、教師資格證和財經(jīng)產(chǎn)品等多種考試項目。經(jīng)過多年的沉淀與發(fā)展,建立了令人矚目的標準化課程體系和師資隊伍。
- 重慶升學(xué)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、電大教育、...
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建中教育(建中教育重慶地區(qū)) 認證機構(gòu)建中教育致力打造行業(yè)誠信可靠、專業(yè)的成人教育培訓(xùn)服務(wù)企業(yè)。建中教育總公司位于四川成都,下設(shè)成都武侯校區(qū)、成都青羊校區(qū)、重慶大坪校區(qū)。 建中教育的核心業(yè)務(wù)主要從事職業(yè)考試培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù)。建...
- 建中教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、其他、監(jiān)理...
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重慶優(yōu)仕教育(重慶優(yōu)仕教育) 認證機構(gòu)重慶優(yōu)仕教育成立于2016年。重慶優(yōu)仕教育的創(chuàng)始人及主要科技人員來自全國大型教育機構(gòu),是一家專注教育產(chǎn)品研究、開發(fā)及在線教育解決方案的高科技企業(yè)。 重慶優(yōu)仕教育,是一家集公務(wù)員考試、建筑、教師資格、...
- 重慶優(yōu)仕教育
- 成考輔導(dǎo)、漢語培訓(xùn)、Photo...
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重慶盛世明德(重慶校區(qū)) 認證機構(gòu)盛世明德教育,全稱深圳市明德盛世教育科技有限公司,總部位于深圳市福田區(qū)八卦三路漢富中心,是綜合性教育集團。業(yè)務(wù)覆蓋學(xué)歷提升、職業(yè)資格證書培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和入戶咨詢等多個領(lǐng)域。
- 重慶盛世明德
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)
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深圳中培教育(重慶分校) 認證機構(gòu)中培知點教育打破了傳統(tǒng)線下授課模式,成功轉(zhuǎn)型為互動性在線教育培訓(xùn)學(xué)校。傳統(tǒng)教學(xué)的繁雜的事務(wù)性工作被技術(shù)大量替代,讓中培能更加集中精力在于教學(xué)教研的開發(fā),累計大量的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)大綱研究,全面提升了中培...
- 深圳中培教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)
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優(yōu)仕教育(重慶優(yōu)仕教育) 認證機構(gòu)優(yōu)仕教育成立于2016年,設(shè)立于首都北京,立足北京輻射全國。優(yōu)仕教育的創(chuàng)始人及主要科技人員來自全國大型教育機構(gòu),是一家專注教育產(chǎn)品研究、開發(fā)及在線教育解決方案的高科技企業(yè)。 優(yōu)仕教育,是一家集公務(wù)員...
- 優(yōu)仕教育
- 成考輔導(dǎo)、漢語培訓(xùn)、Photo...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







