• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：廣東新時(shí)代美容美發(fā)化妝培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：美容培訓(xùn)
• 關(guān)注量：1082

課程介紹：課程內(nèi)容從最基礎(chǔ)的細(xì)胞學(xué)、皮膚學(xué)、產(chǎn)品學(xué)等理論知識學(xué)起，到面部、身體的按摩及儀器的使用，概況學(xué)習(xí)美容師專業(yè)知識...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：廣州千樣好家政職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：實(shí)用技能
• 關(guān)注量：455

產(chǎn)后腹直肌、盆底肌復(fù)位以及提升私密一直也是絕大多數(shù)產(chǎn)后女性的需求。這部分內(nèi)容專業(yè)性、實(shí)操性都非常強(qiáng)。 因此，在本門精品...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：廣州千樣好家政職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：實(shí)用技能
• 關(guān)注量：531

催乳師是指從事產(chǎn)褥期婦女乳房護(hù)理和乳房保健專業(yè)工作的人員。學(xué)習(xí)千樣好培訓(xùn)學(xué)?！陡呒壌呷閹煛氛n程，考試通過后可拿到高級母乳...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：廣州千樣好家政職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：實(shí)用技能
• 關(guān)注量：295

傳統(tǒng)的坐月子存在的問題？ 母乳 身材 健康 你第一胎、或你的朋友同事，是否 1、無法給寶寶足夠的...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：廣州千樣好家政職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：實(shí)用技能
• 關(guān)注量：317

產(chǎn)后修復(fù)師是指專業(yè)幫助女性產(chǎn)后恢復(fù)的工作人員。學(xué)習(xí)千樣好培訓(xùn)學(xué)校《高級產(chǎn)后修復(fù)師》課程，考試通過后可拿到高級產(chǎn)后修復(fù)師證...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：廣州千樣好家政職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：實(shí)用技能
• 關(guān)注量：270

小兒推拿師是在中醫(yī)基本理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)小兒的生理和病理特點(diǎn)，運(yùn)用小兒推拿療法在其體表特定的穴位，采用推、拿、提、捏、揉...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：廣州千樣好家政職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：實(shí)用技能
• 關(guān)注量：294

早教師主要是對0-3歲的嬰幼兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育工作的專業(yè)老師。 學(xué)習(xí)千樣好培訓(xùn)學(xué)校《高級早教師》課程，考試通過...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：廣州千樣好家政職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：實(shí)用技能
• 關(guān)注量：326

養(yǎng)老護(hù)理員主要負(fù)責(zé)老人的生活護(hù)理，康復(fù)訓(xùn)練等?？傻礁叨思彝?、高端養(yǎng)老院、養(yǎng)老中心就業(yè)。 學(xué)習(xí)千樣好培訓(xùn)學(xué)?！陡呒夝B(yǎng)老護(hù)...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：廣州千樣好家政職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：實(shí)用技能
• 關(guān)注量：247

育嬰師主要負(fù)責(zé)對0-3歲嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育和與家長溝通交流。 學(xué)習(xí)千樣好培訓(xùn)學(xué)?！陡呒売龐?..

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：廣州千樣好家政職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：實(shí)用技能
• 關(guān)注量：281

0-3歲寶寶撫育不可將就 寶寶0-3歲學(xué)習(xí)能力十分驚人，是人類一生學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的階段，如果無視寶寶這個(gè)階段的需求與潛能...