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廣州維歐國際藝術(shù)留學一直致力服務國際時尚設計產(chǎn)業(yè),不僅是優(yōu)秀時尚行業(yè)人才的培訓及輸出源地,還日趨成為國際時尚設計資源的整合平臺。廣州維歐國際藝術(shù)留學成立于2011年,是一所集服裝,珠寶,視覺傳達,產(chǎn)品...
- 廣州維歐國際藝術(shù)留學
- 作品集培訓
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廣州ROSSO國際藝術(shù)教育(天河中信廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州ROSSO國際藝術(shù)教育是一所專注于“作品集培訓,藝術(shù)留學規(guī)劃”的專業(yè)藝術(shù)教育培訓機構(gòu)。廣州ROSSO國際藝術(shù)教育以國際TOP藝術(shù)院校歸國的藝術(shù)家和外籍藝術(shù)導師為師資力量,培...
- 廣州ROSSO國際藝術(shù)教育
- AP、A-Level、藝術(shù)留學...
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廣州新航道學校(廣州體育西路校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 廣州新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 廣州新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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廣州SIA藝術(shù)留學(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)SIA藝術(shù)留學于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術(shù)留學經(jīng)過10年的努力,已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個專業(yè),覆蓋國際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線,并在廣州地區(qū)開設廣州SIA藝術(shù)留學中心。廣州SIA藝術(shù)留學是一所著眼于...
- 廣州SIA藝術(shù)留學
- A-Level、美術(shù)培訓、藝術(shù)...
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廣州LIDO國際藝術(shù)教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州LIDO ART國際藝術(shù)教育中心由美國藝術(shù)學院 School of the Art Institute of Chicago(芝加哥藝術(shù)學院,SAIC) 兩位官方作品集審核官Daisy Li 與 ...
- 廣州LIDO國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓
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廣州藝界ArtScope藝術(shù)教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州藝界ArtScope藝術(shù)教育是一家致力于藝術(shù)設計留學作品集輔導,藝術(shù)設計通識教育,藝術(shù)設計職業(yè)提升的高端機構(gòu),秉承讓藝術(shù)教育回歸精英教育的理想。廣州藝界ArtScope藝術(shù)教育,學員邊實踐邊學習,...
- 廣州藝界ArtScope藝術(shù)教育
- 作品集培訓
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廣州品思國際藝術(shù)教育位于廣東省廣州市天河區(qū)珠江東路6號周大福金融中心16層1602(K11),PS-ONE (品思)國際藝術(shù)教育始創(chuàng)于美國紐約,是一家專注于”全球國際藝術(shù)教育、藝術(shù)留學申請...
- 廣州品思國際藝術(shù)教育
- A-Level、美術(shù)培訓、作品...
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廣州振亞語學(廣州天河校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州振亞語學,從 2006 年創(chuàng)辦至今,位于廣州珠江新城 CBD 國際商務中心,從廣州到佛山均設有辦學地點,是擁有豐富資歷的日語培訓,韓語培訓,留學培訓機構(gòu)。廣州振亞語學與數(shù)十所海外知名大學、語言交流...
- 廣州振亞語學
- 國際預科、日語、韓語
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廣州智課教育(萬菱校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州智課教育是由韋曉亮、翟少成與許國璋家族聯(lián)合創(chuàng)辦。2013年入選國家科技部火炬計劃,2014年獲得百度公司1060萬美元A輪投資,2016年獲得金磚資本、海通文化、廣東南方媒體融合基金、南方資本與百...
- 廣州智課教育
- 美國留學
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







