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廣州中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導機構，引進國際新教學技術，匯集大批海內(nèi)外資深教授，以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，誠信辦學，在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌，成為國內(nèi)...
- 廣州中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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廣州中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導機構，引進國際新教學技術，匯集大批海內(nèi)外資深教授，以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，誠信辦學，在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌，成為國內(nèi)...
- 廣州中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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廣州中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導機構，引進國際新教學技術，匯集大批海內(nèi)外資深教授，以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，誠信辦學，在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌，成為國內(nèi)...
- 廣州中建教育
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廣州中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導機構，引進國際新教學技術，匯集大批海內(nèi)外資深教授，以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，誠信辦學，在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌，成為國內(nèi)...
- 廣州中建教育
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優(yōu)路教育(廣州分校) 認證機構優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務...
- 優(yōu)路教育
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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才聚PMP(才聚廣州校區(qū)) 認證機構才聚于1998年開始從事項目管理培訓工作，2001年正式成立、專業(yè)為企業(yè)和個人提供技術學習、能力提升、素質(zhì)培養(yǎng)等培訓服務。才聚公司總部設于深圳，在京、廣、深、珠、莞等大型城市才聚都擁有多個培訓場所，覆...
- 才聚PMP
- 軟考、人力資源師、管理技能、P...
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廣州逸成教育致力提供教育信息咨詢平臺.招賢納士服務社會。實現(xiàn)了集教育研究開發(fā)、教育投資管理、企業(yè)管理咨詢、教學軟件開發(fā)為一體的教育產(chǎn)業(yè)體系。集團擁有開拓進取、德才兼?zhèn)?、嚴謹篤學、活力充沛的領導集體以及...
- 廣州逸成教育
- 成考輔導、自考輔導、人力資源師...
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廣州逸成教育致力提供教育信息咨詢平臺.招賢納士服務社會。實現(xiàn)了集教育研究開發(fā)、教育投資管理、企業(yè)管理咨詢、教學軟件開發(fā)為一體的教育產(chǎn)業(yè)體系。集團擁有開拓進取、德才兼?zhèn)洹乐敽V學、活力充沛的領導集體以及...
- 廣州逸成教育
- 成考輔導、自考輔導、人力資源師...
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廣州逸成教育致力提供教育信息咨詢平臺.招賢納士服務社會。實現(xiàn)了集教育研究開發(fā)、教育投資管理、企業(yè)管理咨詢、教學軟件開發(fā)為一體的教育產(chǎn)業(yè)體系。集團擁有開拓進取、德才兼?zhèn)?、嚴謹篤學、活力充沛的領導集體以及...
- 廣州逸成教育
- 成考輔導、自考輔導、人力資源師...
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廣州添翼職業(yè)學校是廣州一家綜合性的職業(yè)資格培訓機構，主要開設的人力資源是，心理咨詢師，公共營養(yǎng)師培訓等，資深行業(yè)專家授課，小班互動教學，理論和實踐相互結(jié)合！添翼教育總部位于華南師范大學華師科技大樓，享...
- 廣州添翼職業(yè)資格培訓學校
- 職業(yè)資格、物業(yè)管理師、物流師、...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
