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濟南康語兒童康復(fù)機構(gòu)(洪家樓校區(qū)) 認證機構(gòu)濟南康語兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一 目前,康語...
- 濟南康語兒童康復(fù)機構(gòu)
- 早期教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒邏輯思...
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娃語實驗室(濟南娃語實驗室) 認證機構(gòu)娃語實驗室專注于幫助兒童克服言語語言發(fā)育及言語語言學(xué)習(xí)障礙,為兒童言語語言發(fā)展及早期篩查評估、康復(fù)訓(xùn)練提供專業(yè)服務(wù)的機構(gòu)。 可解決:2-16歲語言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清、口吃、ASD語言社交障礙、語言基...
- 娃語實驗室
- 言語康復(fù)
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濟南高途教育(濟南華夏福地校區(qū)) 認證機構(gòu)高途濟南學(xué)校,自落地籌備之初便承載著品牌在在線教育領(lǐng)域多年深耕積累的技術(shù)優(yōu)勢、師資資源與成熟教研體系。為真正扎根泉城教育土壤,我們以近一載的時間展開深度本地化建設(shè):不僅深入調(diào)研濟南K12教育政策導(dǎo)向、...
- 濟南高途教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考、英語培訓(xùn)
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濟南高途教育(濟南高新山鋼校區(qū)) 認證機構(gòu)高途濟南學(xué)校,自落地籌備之初便承載著品牌在在線教育領(lǐng)域多年深耕積累的技術(shù)優(yōu)勢、師資資源與成熟教研體系。為真正扎根泉城教育土壤,我們以近一載的時間展開深度本地化建設(shè):不僅深入調(diào)研濟南K12教育政策導(dǎo)向、...
- 濟南高途教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考、英語培訓(xùn)
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奇跡教育(奇跡教育(濟南校區(qū))) 認證機構(gòu)奇跡教育以"創(chuàng)奇跡,筑未來"為校訓(xùn),踐行"知名導(dǎo)師創(chuàng)體系、嚴管伴成長、教學(xué)求實效"的辦學(xué)理念。奇跡教育學(xué)校由高考物理狀 元、22年教學(xué)經(jīng)驗的資深教育專家王海波領(lǐng)銜,帶領(lǐng)教學(xué)知名導(dǎo)師團隊,用科學(xué)體系與個...
- 奇跡教育
- 高考復(fù)讀、藝考文化課
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濟南高途教育(濟南商會大廈校區(qū)) 認證機構(gòu)高途濟南學(xué)校,自落地籌備之初便承載著品牌在在線教育領(lǐng)域多年深耕積累的技術(shù)優(yōu)勢、師資資源與成熟教研體系。為真正扎根泉城教育土壤,我們以近一載的時間展開深度本地化建設(shè):不僅深入調(diào)研濟南K12教育政策導(dǎo)向、...
- 濟南高途教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考、英語培訓(xùn)
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濟南高途教育(濟南商埠廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)高途濟南學(xué)校,自落地籌備之初便承載著品牌在在線教育領(lǐng)域多年深耕積累的技術(shù)優(yōu)勢、師資資源與成熟教研體系。為真正扎根泉城教育土壤,我們以近一載的時間展開深度本地化建設(shè):不僅深入調(diào)研濟南K12教育政策導(dǎo)向、...
- 濟南高途教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考、英語培訓(xùn)
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濟南高途教育(濟南印象濟南校區(qū)) 認證機構(gòu)高途濟南學(xué)校,自落地籌備之初便承載著品牌在在線教育領(lǐng)域多年深耕積累的技術(shù)優(yōu)勢、師資資源與成熟教研體系。為真正扎根泉城教育土壤,我們以近一載的時間展開深度本地化建設(shè):不僅深入調(diào)研濟南K12教育政策導(dǎo)向、...
- 濟南高途教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考、英語培訓(xùn)
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濟南高途教育(濟南東城逸家校區(qū)) 認證機構(gòu)高途濟南學(xué)校,自落地籌備之初便承載著品牌在在線教育領(lǐng)域多年深耕積累的技術(shù)優(yōu)勢、師資資源與成熟教研體系。為真正扎根泉城教育土壤,我們以近一載的時間展開深度本地化建設(shè):不僅深入調(diào)研濟南K12教育政策導(dǎo)向、...
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- 高中、高考復(fù)讀、高考、英語培訓(xùn)
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濟南迪諾教育(洪樓校區(qū)) 認證機構(gòu)濟南迪諾教育是一個高效率的知識分享機構(gòu)。“迪諾天才學(xué)習(xí)方法”是專業(yè)的學(xué)習(xí)方法研究、總結(jié)、應(yīng)用和推廣品牌,服務(wù)對象包括濟南家庭、社區(qū)、企事業(yè)單位等有學(xué)習(xí)需求的組織和個人。 濟南...
- 濟南迪諾教育
- 少兒英語、新概念英語、高一、高考
- 胡*





- 作為注意力缺失的孩子家長,曾經(jīng)特別焦慮。智睿橙的科學(xué)評估和個性化方案讓我們看到了希望。經(jīng)過半年的訓(xùn)練,孩子聽課效率明顯提升,情緒也穩(wěn)定多了。特別感謝老師總能發(fā)現(xiàn)他的微小進步并及時鼓勵?!?/li>
- 2026-01-05 20:47:55
- 智睿橙感統(tǒng)專注力(昆明市西山校區(qū) )
- 謝*鴻





- 沖著機器人電工課程來的,本來還擔心學(xué)不會,結(jié)果上課才發(fā)現(xiàn),老師都是手把手教實操,3000 多平的實訓(xùn)場地逛一圈都得半天,設(shè)備種類超全。學(xué)完直接跳槽漲薪,這波血賺!
- 2026-01-05 18:42:42
- 德成智控自動化培訓(xùn)學(xué)校(德成智控)
- 陳*





- 孩子以前特別怕生,不敢參與集體活動。在這里不僅平衡感和協(xié)調(diào)性變好了,人也開朗了很多。最近幼兒園老師還夸她愿意主動和小朋友合作了。家庭訓(xùn)練指導(dǎo)也很實用,我們學(xué)會了在家怎么陪她鞏固進步。
- 2026-01-05 18:16:15
- 智睿橙感統(tǒng)專注力(昆明市西山校區(qū) )
- 陳*霖





- 之前做作業(yè)總是分心,我們說了也不聽。參加提升班后,的變化是學(xué)會了自我管理。現(xiàn)在能專注地完成作業(yè)再玩,還主動給我們講課堂上學(xué)到的專注力方法。感覺他整個人都更有自信了
- 2026-01-05 17:24:15
- 智睿橙感統(tǒng)專注力(昆明市西山校區(qū) )
- 張*林





- 來德成智控學(xué)了兩個月,現(xiàn)在居然能獨立完成簡單的編程調(diào)試了!老師都是老資歷,講得特別細,不會的地方隨時問,設(shè)備也夠多,能放開手練,真心沒白來!
- 2026-01-05 14:42:07
- 德成智控自動化培訓(xùn)學(xué)校(德成智控)
- 朱*炳





- 之前孩子動作笨拙,跳繩怎么也學(xué)不會,很挫敗。這里的游戲化訓(xùn)練讓她在快樂中突破了瓶頸——現(xiàn)在不但跳繩連貫了,連寫字姿勢都標準了很多。小班制讓每個孩子都被關(guān)注到,這份細心很難得。
- 2026-01-05 12:37:07
- 智睿橙感統(tǒng)專注力(昆明市西山校區(qū) )
- 毛*新





- 之前寫作業(yè)總是拖拉到深夜,上課也坐不住。在智睿橙訓(xùn)練三個月后,變化特別明顯——現(xiàn)在能主動安排作業(yè)時間,書寫也工整多了。老師特別有辦法,每次課都像在玩游戲,孩子每次都盼著來上課!
- 2026-01-05 09:55:02
- 智睿橙感統(tǒng)專注力(昆明市西山校區(qū) )
- 林*村





- 特意來德成智控進修的。這里的課程特別貼合企業(yè)實際需求,不像有些地方光講理論。跟授課老師聊才知道,他們從 2008 年就開始教這個了,經(jīng)驗是真的足!
- 2026-01-05 08:31:01
- 德成智控自動化培訓(xùn)學(xué)校(德成智控)
- 傅*淋





- 老師沒有只盯單詞量,而是重點練“學(xué)術(shù)場景下的精準表達”——比如如何用連接詞強化邏輯,怎樣避免口語化的模糊描述,現(xiàn)在寫作和演講都更有條理了。
- 2026-01-04 21:40:42
- 深圳凱瑞國際教育()
- 郭*鋒





- 孩子備考AP統(tǒng)計時焦慮到失眠,這里的輔導(dǎo)老師不僅講知識點,還教時間管理——把大章節(jié)拆成每日小任務(wù),搭配思維導(dǎo)圖復(fù)盤,現(xiàn)在復(fù)習(xí)效率翻倍,心態(tài)也穩(wěn)了不少。
- 2026-01-04 21:00:58
- 上海犀牛國際教育()






