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洛陽學大教育是學大教育洛陽分校，學大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務于中國教育服務領(lǐng)域。學大教育專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生...
- 洛陽學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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洛陽秦學教育是創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè)，以大數(shù)據(jù)、云課堂為基礎(chǔ)，為學校、機構(gòu)、學生、家長提 供學情測評、自適應學習、空中課堂、智慧課堂、在線或面授1對1、精品小班、云題庫、學業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、自主招生...
- 洛陽秦學教育
- 高考
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洛陽彩虹教育(洛陽學?！だ铣切^(qū)) 認證機構(gòu)彩虹教育高考學校成立于1998年，經(jīng)洛陽市教育局批準，資質(zhì)齊全、合法合規(guī)，是只有初高三學生的全日制封閉式學校。(位于洛陽市澗西區(qū)龍鱗路) 二十余年的中高考辦學歷史，沉淀豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，擁有...
- 洛陽彩虹教育
- 高中、藝考文化課、高考
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洛陽彩虹教育(洛陽學?！ぴ品逍^(qū)) 認證機構(gòu)
彩虹教育高考學校成立于1998年，經(jīng)洛陽市教育局批準，資質(zhì)齊全、合法合規(guī)，是只有初高三學生的全日制封閉式學校。(位于洛陽市澗西區(qū)龍鱗路) 二十余年的中高考辦學歷史，沉淀豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，擁有...
- 洛陽彩虹教育
- 高中、藝考文化課、高考
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洛陽彩虹教育(洛陽學?！ふ托^(qū)) 認證機構(gòu)
彩虹教育高考學校成立于1998年，經(jīng)洛陽市教育局批準，資質(zhì)齊全、合法合規(guī)，是只有初高三學生的全日制封閉式學校。(位于洛陽市澗西區(qū)龍鱗路) 二十余年的中高考辦學歷史，沉淀豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，擁有...
- 洛陽彩虹教育
- 高中、藝考文化課、高考
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洛陽彩虹教育(洛陽學校·洛一高校區(qū)) 認證機構(gòu)
彩虹教育高考學校成立于1998年，經(jīng)洛陽市教育局批準，資質(zhì)齊全、合法合規(guī)，是只有初高三學生的全日制封閉式學校。(位于洛陽市澗西區(qū)龍鱗路) 二十余年的中高考辦學歷史，沉淀豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，擁有...
- 洛陽彩虹教育
- 高中、藝考文化課、高考
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洛陽彩虹教育(洛陽學?！べ葞熜^(qū)) 認證機構(gòu)
彩虹教育高考學校成立于1998年，經(jīng)洛陽市教育局批準，資質(zhì)齊全、合法合規(guī)，是只有初高三學生的全日制封閉式學校。(位于洛陽市澗西區(qū)龍鱗路) 二十余年的中高考辦學歷史，沉淀豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，擁有...
- 洛陽彩虹教育
- 高中、藝考文化課、高考
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學大教育(凱旋國際廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等...
- 學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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洛陽彩虹教育(洛陽學?！扉T校區(qū)) 認證機構(gòu)
彩虹教育高考學校成立于1998年，經(jīng)洛陽市教育局批準，資質(zhì)齊全、合法合規(guī)，是只有初高三學生的全日制封閉式學校。(位于洛陽市澗西區(qū)龍鱗路) 二十余年的中高考辦學歷史，沉淀豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，擁有...
- 洛陽彩虹教育
- 高中、藝考文化課、高考
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學大教育(牡丹廣場) 認證機構(gòu)
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等...
- 學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
- 傅*淋
- 老師沒有只盯單詞量，而是重點練“學術(shù)場景下的精準表達”——比如如何用連接詞強化邏輯，怎樣避免口語化的模糊描述，現(xiàn)在寫作和演講都更有條理了。
- 2026-01-04 21:40:42
- 深圳凱瑞國際教育()
- 郭*鋒
- 孩子備考AP統(tǒng)計時焦慮到失眠，這里的輔導老師不僅講知識點，還教時間管理——把大章節(jié)拆成每日小任務，搭配思維導圖復盤，現(xiàn)在復習效率翻倍，心態(tài)也穩(wěn)了不少。
- 2026-01-04 21:00:58
- 上海犀牛國際教育()
- 徐*圳
- AP微觀經(jīng)濟學輔導中，老師注重培養(yǎng)“經(jīng)濟學思維”，比如用“機會成本”分析日常選擇（如周末學習還是兼職），孩子不僅學會了答題套路，更能用經(jīng)濟學視角觀察生活，理解更深入。
- 2026-01-04 20:50:56
- 上海麥粒國際教育()
- 戴*生
- A-Level生物補習的亮點是對實驗題的針對性突破，老師整理了近5年高頻實驗考點，帶練“假設(shè)-變量控制-結(jié)論推導”的完整答題鏈，孩子說“以前怕實驗題，現(xiàn)在能按步驟拿分了”。
- 2026-01-04 20:30:09
- 北京曼巴科比國際教育()
- 黃*濱
- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會課涉及大量跨學科知識，老師擅長整合地理、化學、生物相關(guān)內(nèi)容，用“全球變暖”等熱點串聯(lián)知識點，孩子說“原來學科間有這么多聯(lián)系，學習變有趣了”。
- 2026-01-04 20:24:12
- 沃邦國際教育()
- 陳*
- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會課涉及大量跨學科知識，老師擅長整合地理、化學、生物相關(guān)內(nèi)容，用“全球變暖”等熱點串聯(lián)知識點，孩子說“原來學科間有這么多聯(lián)系，學習變有趣了”。
- 2026-01-04 19:49:55
- 沃邦國際教育()
- 陳*
- A-Level商務補習讓我看到老師的專業(yè)度，他們會結(jié)合當下商業(yè)案例（比如新能源企業(yè)的市場策略）講解理論，孩子說“學的內(nèi)容能聯(lián)系現(xiàn)實，理解更深刻，答題也有話可說”。
- 2026-01-04 19:37:45
- 重慶新東方前途出國()
- 楊*傳
- IB藝術(shù)課程老師沒有局限在技法，而是引導從“文化背景-藝術(shù)家意圖-個人表達”思考創(chuàng)作，現(xiàn)在孩子的作品更有主題性，校內(nèi)評估拿到了“優(yōu)秀”評價，信心大增。
- 2026-01-04 19:31:29
- 賽思GPA教育()
- 劉*輝
- A-Level經(jīng)濟補習跟下來很踏實，老師對考綱把握精準，會把零散的經(jīng)濟模型串成知識網(wǎng)，還會分享歷年真題的解題思路差異，孩子說“原來答題有章法，不再盲目刷題”。
- 2026-01-04 19:23:02
- 上海騰途教育()
- 王*捷
- IB輔導中逐漸找到節(jié)奏，老師擅長拆解復雜知識點，用生活案例幫孩子理解抽象概念，現(xiàn)在小組討論時能更主動輸出觀點，學習內(nèi)驅(qū)力明顯提升。
- 2026-01-04 18:55:42
- 沈陽新東方國際教育()
