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南昌新文道考研教師資源深耕考研,擁有十分豐富的考研輔導經驗。南昌新文道考研立足江西本地近20年,擁有優(yōu)質的師資,貼心的服務,專業(yè)、有經驗的院校分析老師、科學的學習體系、專業(yè)的獨立教研院。南昌新文道考研...
- 南昌新文道考研
- 考研輔導
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展鵬教育(江西南昌分部) 認證機構展鵬教育致力于為大學生及在職人提供學歷提升及就業(yè)的專業(yè)服務。展鵬教育業(yè)務主要涵蓋公務員考試、國內考研、留學等全面多元化服務,幫助廣大學子及在職人在多條賽道定制個性化方案,展鵬教育教學環(huán)境舒適明亮,學員...
- 展鵬教育
- 三支一扶、公務員考試培訓、考研...
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讀研教育(南昌讀研教育) 認證機構讀研教育,由2002年成立的中國在職教育網發(fā)展壯大而來,是致力于在職研究生的招生及考前輔導垂直性門戶網站。 讀研教育以中外在職研究生招生、同等學力輔導、非全日制研究生輔導為核心,擁有招生業(yè)務管理系統...
- 讀研教育
- 在職研究生、美國留學、考研輔導...
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南昌優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓機構。南昌優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領...
- 南昌優(yōu)路教育
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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南昌聚創(chuàng)考研(江西總部) 認證機構聚創(chuàng)教育創(chuàng)立于2004年,是一家圍繞著大學生深造、就業(yè)領域的教育培訓機構,并集在線教育課程研發(fā)、 教育軟件研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的綜合性大學生教育服務機構。南昌聚創(chuàng)考研是聚創(chuàng)教育的主營業(yè)務,由考研專...
- 南昌聚創(chuàng)考研
- 考研輔導
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南昌文都考研(前湖校區(qū)南大分校) 認證機構南昌文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。南昌文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成,授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解,...
- 南昌文都考研
- 心理學研究生、考研輔導、MBA...
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南昌研途考研(南大校區(qū)) 認證機構研途考研總部坐落于蘇州,多年來,一直專注研究生考試高端面授服務,現聯合滬江網校,已成為線.上線下相結合的高端考研輔導服務品牌。南昌研途考研學習服務中心總部坐落于夢立方廣場13樓,相鄰南昌多所大學,交通...
- 南昌研途考研
- 日語、考研輔導、MBA
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亞當設計教育是一家經政府部門批準,擁有正規(guī)辦學資質的教育機構,經過多年的發(fā)展積淀,建立了涵蓋手繪·軟件·考研·就業(yè)等全方位設計教育綜合性服務平臺,助力考研學...
- 亞當設計教育
- 藝術研究生
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南昌繪聚藝術考研(昌北校區(qū)) 認證機構南昌繪聚藝術考研繪聚考研是創(chuàng)辦早,規(guī)模大,教學專業(yè)的設計類培訓中心,目前校區(qū)已經覆蓋全國多個城市。南昌繪聚藝術考研繪聚考研為設計類大學生提供設計手繪、設計軟件、考研快題等專業(yè)技能培訓,涵蓋了高校的建筑...
- 南昌繪聚藝術考研
- 考研輔導
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南昌文都考研(集訓校區(qū)) 認證機構南昌文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。南昌文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成,授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解,...
- 南昌文都考研
- 心理學研究生、考研輔導、MBA...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






