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南京益清國際英語(新街口校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)南京益清國際英語專注于英聯(lián)邦國家留學(xué)英語培訓(xùn)，教育師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師二十余人，教輔十余人；主要開設(shè)的培訓(xùn)項目有雅思、PTE、AEAS、UKiset、BC、Alevel等。 南京益清國際英語的...
- 南京益清國際英語
- 雅思培訓(xùn)
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南京環(huán)亞語言培訓(xùn)中心(南京校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)南京環(huán)亞語言培訓(xùn)中心（璽禮教育）是小語種教育及留學(xué)課程的培訓(xùn)品牌，致力于亞洲語系（日，韓）及俄語和西班牙語等語言培訓(xùn)及教學(xué)研究。環(huán)亞語言培訓(xùn)中心宗旨以日本韓國留學(xué)為目標(biāo)，目的為提國內(nèi)在日韓留學(xué)考試的競...
- 南京環(huán)亞語言培訓(xùn)中心
- 日語、韓語、俄語
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櫻花國際日語(新街口中心校區(qū) ) 認(rèn)證機構(gòu)櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機構(gòu)，借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗，為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時隨地學(xué)習(xí)的便利條件，采用新穎科學(xué)的多...
- 櫻花國際日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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南京日韓道(新街口校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)南京日韓道隸屬于知名教育機構(gòu)朗閣教育，是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的教育品牌。 南京日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高中國學(xué)生在日韓留學(xué)考試中的競爭力，專注于日韓留學(xué)考試的培訓(xùn)與教學(xué)，...
- 南京日韓道
- 日語、韓語
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南京新東方國際教育(仙林校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)“新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”總部設(shè)在北京、目前已在全國27個城市建立了118個學(xué)習(xí)與發(fā)展中心；同時結(jié)合“新東方app”等線上學(xué)習(xí)平臺，為大學(xué)生高質(zhì)量的...
- 南京新東方國際教育
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、CE...
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南京新東方國際教育(江寧校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
“新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”總部設(shè)在北京、目前已在全國27個城市建立了118個學(xué)習(xí)與發(fā)展中心；同時結(jié)合“新東方app”等線上學(xué)習(xí)平臺，為大學(xué)生高質(zhì)量的...
- 南京新東方國際教育
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、CE...
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南京新東方隸屬于新東方集團的南京分校，自成立以來，一直追求著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理模式和理念，不斷的更新和完善教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)員打造及多媒體互動，網(wǎng)絡(luò)課程同步于一體的國際教學(xué)模式。 南京新東方學(xué)校的業(yè)務(wù)...
- 南京新東方英語
- 雅思培訓(xùn)、CET、GRE
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南京必有達(dá)人外語培訓(xùn)學(xué)校是由擁有十年教齡、素有“9分皇后”美譽的資深雅思專家趙小溪女士創(chuàng)辦的一家集國際教育項目開發(fā)、教育管理、教育培訓(xùn)和咨詢服務(wù)為一體的綜合型教育機構(gòu)，公司總部...
- 南京必有達(dá)人
- 托福、雅思培訓(xùn)、A-Level
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南京錦郡洲英語培訓(xùn)學(xué)校(南京中心校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)南京錦郡洲英語培訓(xùn)學(xué)校是一家別具特色的“新星”英語教育機構(gòu)，是由行業(yè)內(nèi)的資深教師帶領(lǐng)行業(yè)內(nèi)講師共同組建而成，南京錦郡洲英語培訓(xùn)學(xué)校機構(gòu)創(chuàng)始人在傳統(tǒng)教育機構(gòu)擁有十年以上的管理教學(xué)...
- 南京錦郡洲英語培訓(xùn)學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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南京朗閣教育(河西中心) 認(rèn)證機構(gòu)南京朗閣教育成立于2001年，是由朗閣教育集團與江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心共同打造的專業(yè)外語培訓(xùn)機構(gòu)。南京朗閣教育專注雅思培訓(xùn)17年，在南京有5個校區(qū)，100多間教室，萬余平方米的教學(xué)場地。從海外...
- 南京朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
