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上海安生外國(guó)語(yǔ)專修學(xué)校(南京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海安生外國(guó)語(yǔ)專修學(xué)校經(jīng)教委批準(zhǔn)，由安生教育集團(tuán)主辦的專業(yè)學(xué)校，坐落于上海市西藏中路336號(hào)華旭國(guó)際大廈15樓。目前主要開(kāi)設(shè)美國(guó)AP、ACT、SAT II、英國(guó)A-level、IGCSE等國(guó)際課程和S...
- 上海安生外國(guó)語(yǔ)專修學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、SSAT、AC...
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北京美世教育(南京秦淮校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)美世成立于2002年8月, 是美世教育集團(tuán)旗下一家專業(yè)從事留學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu), 由中美兩國(guó)的國(guó)際教育精英共同創(chuàng)建，總部位于北京，并在美國(guó)東海岸及西海岸設(shè)立海外辦公室，主要業(yè)務(wù)包括考試輔導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、活動(dòng)規(guī)...
- 北京美世教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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南京瑞德國(guó)際教育(南京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瑞德國(guó)際培訓(xùn)中心（南京）開(kāi)設(shè)雅思、托福、PTE、AEAS、A-level、IB、AP、VCE、QCE、HSC等出國(guó)英語(yǔ)考試培訓(xùn)課程以及全外教口語(yǔ)、聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合能力提升及海外生存英語(yǔ)等精品課程。我中心師...
- 南京瑞德國(guó)際教育
- 托福、職稱英語(yǔ)、GMAT、SS...
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犀牛國(guó)際教育(南京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)犀牛國(guó)際教育（X-NEW）是一家提供國(guó)際教育領(lǐng)域咨詢與規(guī)劃的國(guó)際化教育機(jī)構(gòu)。犀牛國(guó)際教育會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，在學(xué)科同步輔導(dǎo)、競(jìng)賽培優(yōu)沖獎(jiǎng)、G5牛劍筆面、國(guó)際擇校、語(yǔ)培和標(biāo)化等方面進(jìn)行綜合規(guī)劃。犀牛國(guó)...
- 犀牛國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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南京領(lǐng)航教育(珠江路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京領(lǐng)航國(guó)際教育，作為朗閣教育*旗下高端語(yǔ)培與留學(xué)品牌，旨在為國(guó)際初高中生備考*供定制化國(guó)際擇校、國(guó)際學(xué)校學(xué)科課程輔導(dǎo)（A-LEVEL、IB、AP、IGCSE等）、課外活動(dòng)及背景*升、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考...
- 南京領(lǐng)航教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、A-Le...
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南京領(lǐng)航教育(江寧校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
南京領(lǐng)航國(guó)際教育，作為朗閣教育*旗下高端語(yǔ)培與留學(xué)品牌，旨在為國(guó)際初高中生備考*供定制化國(guó)際擇校、國(guó)際學(xué)校學(xué)科課程輔導(dǎo)（A-LEVEL、IB、AP、IGCSE等）、課外活動(dòng)及背景*升、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考...
- 南京領(lǐng)航教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、A-Le...
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ROSSO國(guó)際藝術(shù)教育(南京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)ROSSO國(guó)際藝術(shù)教育是一所專注于“作品集培訓(xùn)，藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的專業(yè)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前在北京、深圳南京、上海、成都、杭州、廣州等地開(kāi)設(shè)校區(qū)。ROSSO國(guó)際藝術(shù)教育以國(guó)際TO...
- ROSSO國(guó)際藝術(shù)教育
- AP、A-Level、藝術(shù)留學(xué)...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
