什么樣的家庭適合參與學(xué)能管理課程？

競思學(xué)能管理在線課程

一、學(xué)能管理

競思學(xué)能管理課程=提升學(xué)習(xí)能力+學(xué)會自我管理

匹配資深老師對孩子進(jìn)行一對上指導(dǎo)服務(wù)，以學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提升為核心，同時對日常生活進(jìn)行系統(tǒng)的、有序的管理。

 

學(xué)能管理的兩大目標(biāo)：

1、做孩子的成長伙伴：真正做到自控、自理、自主、自立

A 幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力，針對具體問題分析，讓孩子了解自己想要什么，能夠制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃、提升學(xué)習(xí)所需的各項(xiàng)能力，如專注力、讀寫能力、思維能力等等。

B 幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和日常生活習(xí)慣，如時間管理、規(guī)則意識、物品整理、作息起居、家庭運(yùn)動等等

C 幫助孩子獲得更多成長，如情緒控制、人際交往、溝通表達(dá)等等

2、做家長的專業(yè)助手：幫助家長減輕管教壓力，讓孩子能夠聽從指令，理解父母，不對立不說謊，親子之間和諧相處。

 

二、適合人群

什么樣的家庭適合參與學(xué)能管理課程？

孩子篇：

01 想要提升注意力，減少分心和小動作

02 想要改善作業(yè)拖拉，增強(qiáng)時間觀念和規(guī)劃能力

03 想要自覺主動學(xué)習(xí)，無需家長監(jiān)督催促

04 想要規(guī)律作息，不熬夜不晚起

05 想要獨(dú)立自主，不過于依賴家長

06 想要改善讀寫、思維等能力，提升學(xué)習(xí)成績

07 想要學(xué)習(xí)情緒管理技巧，提升溝通表達(dá)和人際交往能力

家長篇：

01 工作繁忙，希望孩子能夠自我管理，獨(dú)立

02 想要增進(jìn)親子溝通，讓孩子明白事理，聽從指令

 

三、課程大綱

A 好習(xí)慣培養(yǎng)

a、合理安排時間：時間意識、列清單、時間分配、做計劃、表格制作、時間感知、任務(wù)性質(zhì)

b、規(guī)則意識和習(xí)慣：樹立規(guī)則意識、好習(xí)慣培養(yǎng)、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)有節(jié)制

c、物品管理：了解整理規(guī)則、學(xué)習(xí)如何分類、整理書包、整理書桌、整理玩具、整理技巧

d、作息起居：快速起床、個人洗漱、睡前物品整理、入睡管理

B 自覺高效學(xué)習(xí)

a、愛上學(xué)習(xí)：課前準(zhǔn)備，筆記技巧，“五到法”提升專注力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、營造學(xué)習(xí)氛圍、；高效學(xué)習(xí)法則

b、作業(yè)管理：作業(yè)登記、提升正確率、書寫能力、錯誤訂正 

C情緒健康

a、建立自信：認(rèn)識自己、自我暗示、改善家庭環(huán)境

b、人際交往：與朋友相處訣竅、溝通技巧、人際交往能力

c、誠實(shí)守信：不對立、不說謊、信守承偌 

D 親子關(guān)系

a、家長篇

b、孩子篇

c、親子課堂 

E 能力課程

a、專注力訓(xùn)練

b、思維訓(xùn)練

c、讀寫訓(xùn)練

d、家庭運(yùn)動

 

四、提升流程

競思學(xué)能管理網(wǎng)課分為免費(fèi)課程+正式課程（核心課程+專項(xiàng)課程）+定制課程，各個課程階段逐步推進(jìn)、相輔相成，為每一個孩子匹配專屬的老師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)：

1、先通過家長和孩子，了解家庭的具體問題和問題的具體表現(xiàn)

2、結(jié)合孩子的實(shí)際情況，針對每一個問題定制方案

3、理論教學(xué)與實(shí)踐執(zhí)行相互穿插融合，雙管齊下讓孩子切實(shí)地提升學(xué)習(xí)能力和掌握自我管理技巧

4、采用積分制度，實(shí)時跟蹤孩子的課程進(jìn)展程度，激發(fā)孩子的執(zhí)行動力

5、根據(jù)家庭時間預(yù)約輔導(dǎo)，合理安排時間，更靈活機(jī)動

6、額外答疑，解決家長和孩子除課程內(nèi)容外的其他學(xué)習(xí)生活困擾