孩子初中沒畢業(yè)可以去中專學(xué)校嗎?
孩子初中沒畢業(yè)可以去中專學(xué)校嗎?
孩子初中沒有畢業(yè),或者中考落榜不知道怎么辦,可以去中專學(xué)校學(xué)技術(shù)嗎?這是很多家長都會考慮的問題,想著孩子讀不進(jìn)去書不如去學(xué)技術(shù),畢業(yè)了好直接進(jìn)入社會工作。關(guān)于這些疑問,由深圳北大青鳥學(xué)校小編給家長們分析解惑。
轉(zhuǎn)眼中考已經(jīng)結(jié)束,有的學(xué)生金榜題名,有的學(xué)生悄然淚下,落榜的學(xué)生家長也一籌莫展。而每年的秋季新學(xué)期,對于初三學(xué)生來說,這是最后一年的沖刺了。但是,對于那些已經(jīng)完全聽不懂、不想學(xué)習(xí)的初三生來說,這就是最難熬的一年。有些不想熬的學(xué)生,要么賴在家里不去上學(xué),要么就去了學(xué)校整天渾渾噩噩混日子。
家長們看著孩子無計可施,也只好考慮給孩子找個中職學(xué)校去學(xué)個技術(shù),畢竟孩子年齡太小,不能直接踏入社會。但是這時候義務(wù)教育還沒完成,沒有中招成績,不好選學(xué)校,多數(shù)家長會感到困擾,今天我們來聊聊這方面的話題。
可以考慮當(dāng)?shù)刂新殞W(xué)校的春季班
中職學(xué)校的招生分為春季班和秋季班,但大部分學(xué)校都是秋季班招生為主,面向參加完中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生;而在春季招生的中職學(xué)校,大多針對那些中考無望,或是一心想走職業(yè)學(xué)校升學(xué)、想學(xué)技能的同時考學(xué)歷的學(xué)生。那么,學(xué)生還沒有完成義務(wù)教育,能去中職學(xué)校嗎?
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校招生、學(xué)籍和資助管理工作的通知》提出的“鼓勵中等職業(yè)學(xué)校幫助部分學(xué)業(yè)困難學(xué)生按規(guī)定在職業(yè)學(xué)校完成義務(wù)教育”,這表明了對很多中職學(xué)校的春季班招生的政策支持,因為確實存在一部分初三學(xué)生實在學(xué)不下去,與其混日子,不如找地方繼續(xù)學(xué)習(xí),這種情況總得解決,把這些學(xué)習(xí)困難生分流到中職學(xué)校繼續(xù)完成義務(wù)教育的學(xué)習(xí),確實是一個很合情理的變通政策。
但是這樣的選擇也會存在一個問題,就是雖說提前進(jìn)入中職學(xué)校了,但是在義務(wù)教育結(jié)束后才能辦理中職學(xué)校的學(xué)籍,即“春季入學(xué),秋季辦學(xué)籍”,與秋季生同時辦理,因為上半年的時間只能算是完成義務(wù)教育,下半年才開始真正的中職學(xué)校教育。
好好把握學(xué)校和專業(yè)
中職學(xué)校的春季招生確實解決了部分學(xué)習(xí)困難生完不成義務(wù)教育的問題,但是如何選擇學(xué)校和專業(yè)呢?現(xiàn)在有些中職學(xué)校的招生很火爆,尤其是類似于互聯(lián)網(wǎng)、計算機相關(guān)方向的專業(yè),根本不愁學(xué)生,因此大多學(xué)校會把精力放在秋季招生,不但能招滿生,還能招到高分的考生,所以中職學(xué)校的生源質(zhì)量并不是我們想象中的“全是差生”。中職學(xué)校秋季招生的火爆場面,在以“培養(yǎng)IT行業(yè)技能緊缺型人才”為主的北大青鳥職業(yè)教育的各地校區(qū)中隨處可見。
面對這樣的情況,家長們該怎么選擇呢?其實記住一條就夠了——標(biāo)準(zhǔn)化管理,也可以理解成軍事化管理。
學(xué)生群里中有“學(xué)習(xí)困難生”和“問題生”,不采取一些過硬的手段是管理不了的,只有通過標(biāo)準(zhǔn)化、軍事化的管理方式讓學(xué)生收心、受到約束,才能開始穩(wěn)下來學(xué)習(xí)。所以說,如果家長計劃考慮中職學(xué)校春季班,要優(yōu)先考慮標(biāo)準(zhǔn)化、軍事化管理的學(xué)校。
學(xué)生的目標(biāo)是:為了更好的中職!
根據(jù)各地方中職學(xué)校不同的招生政策,秋季招生選擇的就讀方式會多于春季招生,比如秋季可以選3年制、3+2學(xué)制、3+3學(xué)制、中高職一體化、職普融通班、升學(xué)班等等多種選擇,假如學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)再高一些,哪怕上不了普通高中,在中職學(xué)校的選擇權(quán)也會很大。所以,在選擇之前,家長和學(xué)生要多方面考慮。
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