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豌豆口才怎么樣？好不好？
豌豆口才怎么樣？好不好？
麻省理工學院曾發(fā)布過一則研究報告，報告中提到：“在同齡人中，愛說話的孩子比不愛說話的孩子智商高出不少?！?/p>
孩子的語言能力不僅關乎他們的自我表達，孩子未來的人際交往能力、邏輯思維和書面寫作能力也會受到影響?？茖W家們也通過不斷的研究驗證了這一點：早在1861年，法國外科醫(yī)生布羅卡就發(fā)現(xiàn)：大腦和語言是息息相關的。
近年來，隨著腦成像技術的發(fā)展，科學家進一步證實了，我們的大腦中有這樣兩個位置，分別是：布羅卡區(qū)，負責組織語言；韋尼克區(qū)，負責理解語言。
在語言學習的關鍵期（2-13歲），孩子會說會表達能夠有效激活大腦相應區(qū)域、促進人的綜合發(fā)展。
正是由于看到了孩子在語言關鍵期學會“說”的重要意義，豌豆的教研老師們通過數(shù)千小時的研發(fā)提煉出了豌豆口才系列課程。
小編也和口才教研老師進行了對談，一起來和小編看看豌豆口才究竟是一門怎樣的課程~
Q1：豌豆口才適合怎樣的孩子？
豌豆口才這門課適合想要系統(tǒng)地把表達能力（包括口頭表達、書面表達）學習起來的6-10歲孩子，課程會涉及方法技巧、觀點提煉、邏輯建立、歸納總結幾大板塊的內容。
Q2：豌豆口才和市面上演講課相比，有什么區(qū)別？
豌豆口才不是演講課。
演講課的培養(yǎng)重點在于發(fā)音、體態(tài)、朗誦、背誦。而豌豆口才的培養(yǎng)目標是幫助孩子進行清晰地思考，精彩的表達。
它培養(yǎng)的重點是孩子底層邏輯思維能力、觀點提煉能力，是更內核的東西，同時，豌豆口才不僅鍛煉口頭表達，更能為書面表達打基礎、做銜接。
以豌豆口才S4培養(yǎng)目標為例：
為此，豌豆口才課程內容圍繞孩子的文采積累、邏輯歸納、認知視野、思維方式、表達能力五大能力版塊而設計：
重在教會孩子完整地表達，提升孩子的思維方式、邏輯歸納等。
Q3：豌豆口才的課程分為幾個階段？
豌豆口才目前分為S4、S5、S6三個階段。
S4適合6-8歲的孩子
S5適合7-9歲的孩子，課上每個孩子都有表達的機會；
S6適合9-10歲的孩子，有效鍛煉語言豐富度。
雖然是直播課，但可以回看，也有課件復習，回看時間是180天。
同時，正課開始后，會建立跟授課老師的小群，每節(jié)課前課后，老師都會把本節(jié)課的內容重點，導圖，最后表達出的完整段落發(fā)到群里，你也可以及時跟老師反饋自己娃的情況。
Q4：豌豆口才的上課形式是怎樣的？
豌豆口才是個線上直播課，課程一周一節(jié)，寶貝可以使用平板或電腦（配置攝像頭和麥克風）上課。課程采用直播課的形式，讓每個孩子都有開口的機會。引導孩子把“輸入”轉化為“輸出”，鼓勵完整表達。
考慮到有的小朋友剛開始接觸課程可能有畏懼表達或者用詞錯誤的情況，通過真人直播課的形式，專業(yè)老師可以進行實時的糾錯和引導，及時地鼓勵。
同時，正課會把一種方法或一種訓練，細分成4節(jié)課，從能力積累—方法運用—鞏固提升—遷移拓展，是個層層遞進的體系化教程，這也是和其他口才課相比不同的一點。
如此專業(yè)、學習過程又生動有趣的課程，還能獲得老師的專屬一對一服務，不要再猶豫啦！
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