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排名前十的東方啟音語言康復(fù)中心怎么樣？好不好？

 

排名前十的東方啟音語言康復(fù)中心怎么樣？好不好？

 
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小伙伴們，大家好，如果你不知道特殊兒童教育機(jī)構(gòu)如何選擇，那小編給大家推薦一家北京排名前十的專業(yè)特殊兒童教育機(jī)構(gòu)——北京東方啟音言語康復(fù)中心，還不快來了解一下。

機(jī)構(gòu)簡介：

東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織，共同為推動中國言語治療的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來，我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺，務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界，為萬千中國家庭保駕護(hù)航

課程簡介：

言語發(fā)展課程：

改善發(fā)音清晰度口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常（如: 兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。通過發(fā)音訓(xùn)練及口肌協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，言語治療師會引導(dǎo)兒童運(yùn)用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。

促進(jìn)語言理解及語言表達(dá)能力兒童必須理解語言，才能使用合適的語言來表達(dá)需要。言語治療師會根據(jù)語言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要，透過不同訓(xùn)練方法（如提升聽覺記憶能力、加強(qiáng)詞匯知識等）和給予適當(dāng)?shù)恼Z言刺激，促進(jìn)兒童明白指示、表達(dá)需要，甚至說故事的能力。

語言發(fā)育遲緩課體驗(yàn)包（評估+課程）：

東方啟音自研課程體系及美國SRJ口部治療技術(shù)東方啟音培訓(xùn)認(rèn)證專職言語發(fā)展老師1對1評估及制定個(gè)性化訓(xùn)練方案東方啟音自研發(fā)音口肌訓(xùn)練配套道具

適用人群：適合對象分類

  1. 語言發(fā)育遲緩、發(fā)音含糊不清適合對象分類
  2. 社交能力差、不善于表達(dá)適合對象分類
  3. 吞咽咀嚼障礙、口部肌肉差

啟自閉癥（孤獨(dú)癥）干預(yù)課程：

適用人群：適合對象分類
  1. 自閉癥譜系障礙；適合對象分類
  2. 自閉癥傾向；適合對象分類
  3. 發(fā)育遲緩課程介紹與美國自閉癥機(jī)構(gòu)STAR Autism Support共同開發(fā)的STAR教學(xué)課程體系和教材；課程等級體系，適合不同能力階段的兒童；一對一與小組課相融合的授課方式；

今天的介紹就到這里，北京東方啟音言語康復(fù)中心還為大家提供免費(fèi)的試聽課，所謂眼見為實(shí)，有條件的同學(xué)可以聯(lián)系學(xué)校體驗(yàn)。更多課程詳情，歡迎在線咨詢。

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