廣州快樂(lè)國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)中心靠譜嗎？

廣州快樂(lè)國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)中心靠譜嗎？“靠譜”二字，小編想說(shuō)，從快樂(lè)國(guó)際的企業(yè)文化中就可以體現(xiàn)出來(lái)。

廣州快樂(lè)國(guó)際語(yǔ)言中心

快樂(lè)國(guó)際的愿景是成為大學(xué)生最信賴(lài)的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教學(xué)是我們的本質(zhì)和生命線(xiàn)，我們時(shí)刻都以學(xué)員為中心。

我們尊重學(xué)員，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)員，傾聽(tīng)學(xué)員的意見(jiàn)，用心服務(wù)學(xué)員，為學(xué)員提供有效的服務(wù)！

回歸到我們機(jī)構(gòu)的本質(zhì)——教學(xué)。

我們?yōu)閷W(xué)生定制了特色課程，所有的日語(yǔ)老師均為5年以上全職老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，全方位個(gè)性化教學(xué)方案，讓學(xué)生不再憂(yōu)心分?jǐn)?shù)。

我們以學(xué)生需求為主，教學(xué)地點(diǎn)、時(shí)間盡可能融合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活軌跡，為學(xué)生制定合理的課程安排。

上課前，教師都會(huì)準(zhǔn)備所需的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)PPT、教學(xué)視頻等，做到課堂生動(dòng)有趣不枯燥。課后教師后安排課后作業(yè)，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及其效果，當(dāng)然，少不了我們的課堂小測(cè)，幫助老師更加充分了解學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。

課堂上，學(xué)生最大的感受就是課堂十分活躍，對(duì)于老師在課堂上提出的問(wèn)題，學(xué)生們都積極回答，日語(yǔ)對(duì)話(huà)不絕于耳，從未出現(xiàn)因不會(huì)、不敢開(kāi)口的狀況！

每次上完課，快樂(lè)國(guó)際課室都會(huì)出現(xiàn)這樣的景象：學(xué)生會(huì)主動(dòng)向老師追問(wèn)對(duì)于自己不懂的、感興趣的問(wèn)題，而我們的老師也不會(huì)因?yàn)榈搅讼抡n時(shí)間就匆匆離去而是留下來(lái)耐心為學(xué)生答疑解惑，師生的討論聲此起彼伏。

對(duì)于這樣的教學(xué)景象，歡迎大家前來(lái)參觀，預(yù)約試聽(tīng)我們的班課。最后說(shuō)一句，快樂(lè)國(guó)際很靠譜！