讓孩子學(xué)圍棋有哪些好處？

下棋的孩子，會(huì)經(jīng)歷更頻繁和更客觀(guān)的失敗，并且意識(shí)到“硬實(shí)力”的重要性。

下棋的孩子在人生更早的時(shí)候意識(shí)到輸?shù)臍埧帷②A的美好，是一件非常有意義的事情。比同齡人更早地意識(shí)到自己的風(fēng)險(xiǎn)承受力，成年之后類(lèi)似的經(jīng)歷就是做生意了，生意中的輸贏很殘酷，下棋、生意、戰(zhàn)爭(zhēng)，這三者的相似，沒(méi)有在棋局中輸過(guò)的孩子，很可能要用成年后更慘重的失敗來(lái)領(lǐng)會(huì)。

每一局棋，都像一次人生。每一步棋，都是一次選擇。下棋的孩子會(huì)在實(shí)踐中懂得3個(gè)基本道理：

A.一著不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸

B.笑到最后才算贏

C.人生沒(méi)有后悔藥

輕重緩急和節(jié)奏感是下棋的時(shí)候?qū)W會(huì)的，是把一個(gè)定式走完，還是脫先去搶占另一個(gè)地方，每一步都是有質(zhì)（方向性決定）+量（精確到幾目的衡量）的把握，每一步也都是戰(zhàn)略+戰(zhàn)術(shù)的組合。

我們總聽(tīng)見(jiàn)“人生如棋，棋如人生”這句話(huà)，圍棋就像微縮的人生，下期過(guò)程中你一次次地模擬了選擇的過(guò)程，習(xí)慣了做選擇的思考模式，在面對(duì)人生選擇時(shí)，面對(duì)更復(fù)雜的情況和更長(zhǎng)的戰(zhàn)線(xiàn)，我覺(jué)得下棋的孩子能做出更理智的決定。

棋手都知道開(kāi)局的重要性，早期的一個(gè)昏招，可能導(dǎo)致一直被動(dòng)、中盤(pán)和收官拼命挽回都不管用。人生也是如此，童年和少年時(shí)期的打開(kāi)方式，其實(shí)真的有可能決定了一個(gè)人一生的走向。

我們學(xué)圍棋的人，理科都特別好。而且圍棋造就的理性思維并不會(huì)傷害到一個(gè)人的藝術(shù)性——我們圍棋班另一個(gè)同學(xué)，鋼琴?gòu)椀锰貏e好，老師說(shuō)他下棋的時(shí)候“有彈性、有節(jié)奏”，言外之意就是鋼琴還幫助了他的棋力。

總之，圍棋造就的思維方式，很難讓一個(gè)人不理智。

下棋的時(shí)候，每一步棋都是一個(gè)選擇，而這個(gè)選擇是棋手需要獨(dú)立做決定的。孩子在下棋的過(guò)程中，要依靠自己的判斷，也只能依靠自己的判斷，輸了，自己要承擔(dān)全責(zé)。你是自己世界的全部主宰，請(qǐng)好好把握。

對(duì)兒童稚嫩的頭腦而言 ，最可怕的是從眾、人云亦云和盲信權(quán)威。

批判性思維對(duì)于一個(gè)孩子的長(zhǎng)期成長(zhǎng)而言，是至關(guān)重要的。下圍棋的每一步都是選擇，自己要在腦子里跟自己作斗爭(zhēng)，我這一步走這里，對(duì)方最好的應(yīng)招是什么，然后我怎么走，還有什么其他可能；如果是復(fù)盤(pán)的時(shí)候，大家有了爭(zhēng)論，對(duì)于哪個(gè)好哪個(gè)不好，也都可以再多下幾步來(lái)驗(yàn)證 ，權(quán)威？不存在的。請(qǐng)用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

獨(dú)立性強(qiáng)+有批判性思維的孩子，對(duì)迷信、權(quán)威、別人的言論會(huì)具有極強(qiáng)的抵抗力，因?yàn)樗麄冎廊松亲约旱模?/p>

以上就是關(guān)于讓孩子學(xué)圍棋有哪些好處的相關(guān)內(nèi)容，相信一些家長(zhǎng)看完這篇文章，已經(jīng)清楚的了解孩子學(xué)習(xí)圍棋的益處，這對(duì)于你們的判斷將很有幫助。