日語學(xué)習(xí)“避坑指南”來啦！

很多小伙伴隨著日語的學(xué)習(xí)逐漸深入，面對很多較難的語法時不知道該如何下手，尤其是有日語考級需要的小伙伴們，往往在日語語法這一項就難倒了好多人，因此很多同學(xué)都通過日語高考培訓(xùn)、在線日語學(xué)習(xí)課程、一對一日語培訓(xùn)、高考日語培訓(xùn)等在線日語網(wǎng)課進行系統(tǒng)的日語學(xué)習(xí)。今天未名天日語小編就來告訴初學(xué)日語的你如何正確學(xué)習(xí)日語，這一定是你初學(xué)日語保姆級的指南了！

學(xué)會把復(fù)雜的日語語法簡單化

很多時候我們學(xué)習(xí)語法是有竅門的，比方說語法當(dāng)中的單詞本身就是這個語法的意思，這種語法是比較好掌握的。比如：日語N2語法當(dāng)中的“~あげく”，這個語法，語法整體的意思是“最后~”，有些同學(xué)可能就選擇死記硬背下來。其實我們可以看一下“挙句”原本的意思指的是“日語詩歌的最后一句”，這樣的一個含義。那我們在學(xué)習(xí)這個語法時就可以結(jié)合單詞的意思，來學(xué)習(xí)這個語法。所以我們可以在學(xué)習(xí)語法時先看一下，語法當(dāng)中的單詞是什么意思。那很多記不住的語法就有跡可循，這樣語法項目就印在腦子里了。

觀察語法當(dāng)中日語單詞的詞性

有些時候我們記不住單詞前面的接續(xù)方式，也是很讓人頭疼的。這個時候我們可以選擇觀察一下語法項目中單詞的詞性，有很大一部分語法項目中的單詞是名詞的詞性時，我們語法的接續(xù)就都按照名詞的接續(xù)方式去記，這樣就不用特意的去記這一類的語法了。比如“~うちに”這個語法當(dāng)中的“うち”本身就有“在~期間，趁著”這樣的意思，并且它的詞性是名詞和代詞的詞性。那這個語法的接續(xù)方式其實就是按照名詞去記憶就可以了。

先記住意思，后掌握日語語法的用法

很多想要考級的同學(xué)們急于把語法的接續(xù)，意思，具體用法統(tǒng)統(tǒng)一股腦兒的記住，到后來卻哪一項都學(xué)習(xí)的稀里糊涂。那這里我們首先要牢記本身語法的含義，再去看具體用法。尤其是要考日語N2和N1的同學(xué)們，需要記憶的語法量是非常大的。我們可以經(jīng)常進行自測，遮擋住書上語法的具體含義，花很短的時間對自己進行檢測，做到時常復(fù)習(xí)。

日語例句越簡單越好

我們在學(xué)習(xí)各種句型時會舉大量的例子，以輔助我們的記憶。但是其實老師認(rèn)為越簡單的例句越好，因為簡單的例句更容易讓我們記住。比如說“っぽい”這個語法，表示“有某種傾向，容易~”，最經(jīng)典的一個例子就是“子供っぽい”“孩子氣的”。那這種簡短又經(jīng)典的例子我們?yōu)槭裁床挥涀∧?？?dāng)然我們在日常的學(xué)習(xí)中，日語閱讀長句子的能力還是要練習(xí)的，這就要通過我們大量的一個閱讀量去提高。

希望以上日語學(xué)習(xí)指南內(nèi)容對各位朋友有所幫助。

日語學(xué)習(xí)，貴在堅持，希望各位小伙伴都能努力實現(xiàn)目標(biāo)，讓我們彼此努力，互相監(jiān)督，一起學(xué)好日語吧。がんばれ！如果想了解更多關(guān)于日語能力考試、J.TEST等日語考試報名的情況以及日語一對一網(wǎng)課，日語考級輔導(dǎo)網(wǎng)課、日語網(wǎng)課哪家好？歡迎關(guān)注未名天日語考試頻道，小編也會持續(xù)為大家更新信息。學(xué)習(xí)日語認(rèn)準(zhǔn)未名天！