為什么要學習STEM？兒童學習STEM有哪些好處？

為什么要學習STEM

在當今世界科技和人才競爭日益激烈的格局下，高科技人才已成為國家占據(jù)下一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的制高點。

我們可以從中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》文件中看到：

1、到2025年，科普服務創(chuàng)新發(fā)展的作用顯著提升，科學普及與科技創(chuàng)新同等重要的制度安排基本形成，科普工作和科學素質(zhì)建設體系優(yōu)化完善，全社會共同參與的大科普格局加快形成，科普公共服務覆蓋率和科研人員科普參與率顯著提高，公民具備科學素質(zhì)比例超過15%，全社會熱愛科學、崇尚創(chuàng)新的氛圍更加濃厚。到2035年，公民具備科學素質(zhì)比例達到25%，科普服務高質(zhì)量發(fā)展能效顯著，科學文化軟實力顯著增強，為世界科技強國建設提供有力支撐。

2、《意見》提出，各類學校和科研機構要強化科普工作責任意識。發(fā)揮學校和科研機構科教資源豐富、科研設施完善的優(yōu)勢，加大科普資源供給。學校要加強科學教育，不斷提升師生科學素質(zhì)，積極組織并支持師生開展豐富多彩的科普活動?？蒲袡C構要加強科普與科研結合，為開展科普提供必要的支持和保障

3、《意見》強調(diào)，強化基礎教育和高等教育中的科普。將激發(fā)青少年好奇心、想象力，增強科學興趣和創(chuàng)新意識作為素質(zhì)教育重要內(nèi)容，把弘揚科學精神貫穿于教育全過程。建立科學家有效參與基礎教育機制，充分利用校外科技資源加強科學教育。加強幼兒園和中小學科學教育師資配備和科學類教材編用，提升教師科學素質(zhì)。高等學校應設立科技相關通識課程，滿足不同專業(yè)、不同學習階段學生需求，鼓勵和支持學生開展創(chuàng)新實踐活動和科普志愿服務。

從中可以看到我國政府對人工智能發(fā)展、人才培養(yǎng)的高度重視，和推廣普及科技教育的決心?？萍妓仞B(yǎng)對于人工智能時代的重要性已經(jīng)不言而喻，我國對科技人才培養(yǎng)的長遠布局刻不容緩。因此科技素質(zhì)教育越來越受到國家以及社會各界的廣泛關注！