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學校綜合排名VS專業(yè)排名，哪一種更重要？
學校綜合排名VS專業(yè)排名，哪一種更重要？
在各大社交平臺上，經(jīng)常能看到很多學生和家長在問：“什么排名最權(quán)威/最值得參考？”、“世界TOP 200之后的大學還值得去嗎？”、“TOP 30和TOP 50的學校差距大嗎？”等等諸如此類的問題。仿佛這時候?qū)W校的排名已經(jīng)超越了排名本身，甚至還牽涉到了個人尊嚴和家庭的榮耀。
提問 ：究竟哪種排名更值得參考呢？
解答 ：
“大學排名的前世今生談及排名參考的問題，首先需要向大家解釋一點，世界各國沒有哪個排名能代表政府或國家立場，也沒有所謂“最權(quán)威的排名”一說，所有的排名都來源于媒體、雜志，或第三方機構(gòu)，如美國的U.S. News & World Report、《普林斯頓評論》，英國的QS世界大學排名、泰晤士（Times Higher Education），加拿大的《麥考林》，中國的上海軟科（Academic Ranking Of World Universities）等等。只是經(jīng)過多年的沉淀和大眾的綜合比較，最終形成了如今備受認可的四大世界大學排名榜單：QS世界大學排名、U.S. News、THE和上海軟科。
這四大榜單評判的側(cè)重點各有不同，也直接導致了即便是同一所大學，在不同排名上的“位置”有時也會大相徑庭。例如，美國圣路易斯華盛頓大學在2023年U.S. News世界大學排名中位居第32，而在2023年QS世界大學排行榜中，卻降落至百名開外，位列118。
專業(yè)排名亦是如此。根據(jù)QS世界大學學科排名公示出來的標準，它對大學專業(yè)的評估由五部分組成，分別是學術(shù)聲譽、雇主聲譽、每篇論文的研究引文率、H指數(shù)（即論文引用次數(shù)）以及國際研究網(wǎng)絡（即專業(yè)所在高校的國際影響力）。
由于不同學科在論文發(fā)表上面存在差異，因此每個學科的指標權(quán)重也不能一概而論。例如，在論文發(fā)表頻率很高的醫(yī)學領(lǐng)域，論文引用相關(guān)的權(quán)重占比在25%左右；而在歷史等論文發(fā)表頻次較低的專業(yè)學科上，論文相關(guān)指標占比僅有15%左右。此外，對于藝術(shù)和設計等實踐性非常強的學科而言，考評論文的意義并不大，因此雇主和學術(shù)聲譽的調(diào)查結(jié)果則成為了重點。
可見，其實排名更多的是對部分特點的重點展示，并不能完整反映一所大學或者一個專業(yè)的全貌。那么就需要我們在選擇適合自己的專業(yè)和院校時，先讀懂排名的評分標準，再根據(jù)實際情況去做判斷。“
關(guān)注排名，更需明確自身需求眾所周知，美國高校通常會分成綜合性大學及文理學院。不少美國中產(chǎn)階級家庭的孩子很喜歡就讀文理學院，這些學院一般實行小班上課制度，學生得到的照顧和關(guān)注比較多。
雖然這些學校相對知名度偏低，但教育資源比較豐富，對孩子從高中畢業(yè)開始走向社會能提供一個很好的過渡。而一些知名綜合性大學，有名的教授確實多，可他們要帶自己的研究生和博士生，會將更多的精力投入到科研中，本科學生往往沒有太多的機會可以和這些知名教授直接接觸。
此外，美國高校在本科階段大多施行通識教育，不過分專注于專業(yè)技能的學習，這時，學校的綜合排名存在一定意義。而到了研究生或博士階段，學科專業(yè)的排名需要被尤為重視，因為很多西方高校的綜合排名可能沒有那么理想，但卻是某一領(lǐng)域出類拔萃的。所謂“本科看綜合，研究生看專業(yè)，博士看導師”的說法，也并非沒有道理。
位于“賭城”拉斯維加斯的內(nèi)華達大學拉斯維加斯分校，該校在美國本土學校排名中，歷年來都位列在200開外的位置，但它在博彩行業(yè)里聲名顯赫，其酒店管理專業(yè)位居世界第一。學校開設了各種和酒店管理相關(guān)的實踐課，例如烹飪、紅酒、高爾夫等，并且還會留學生主動創(chuàng)造機會進行校外實習，讓他們可以積累到豐富的職場經(jīng)驗。
近幾年一直在QS世界大學排名百名開外徘徊的阿德萊德大學，地處于有著澳大利亞的“魚米之鄉(xiāng)”之稱的南澳州，其懷特校區(qū)集中了15所世界級研究組織，從事植物、農(nóng)業(yè)、食品、葡萄園和自然資源科學的研究和開發(fā)，其葡萄酒栽培與釀造專業(yè)位居世界第二，實力強勁，潛力巨大。該校還與澳大利亞葡萄酒研究所共建共享，學生在就讀期間就能使用到全球領(lǐng)先的釀酒科學實驗室，畢業(yè)后還有機會留在研究所里工作，成為不可替代的專業(yè)人才。
此外，對于中國學生來說，在選校過程中，還有一個影響力非常大的因素，那就是地理位置。例如美國的波士頓大學，雖然這所高校在U.S. News全美排名上位列41名，但因其位于查爾斯河畔，與哈佛大學和麻省理工學院隔河相望，地理位置極為優(yōu)越，受到了很多學生的歡迎。
可見，學校排名確實具有一定的參考價值，但不一定是最終的決策所在。
其實，小編也理解很多家長都希望自己的孩子未來能有更好的發(fā)展，就讀排名高的學校意味著他們能與更優(yōu)秀的人同行。但小編想說的是，我們在研究各種排行榜的時候，還是需要根據(jù)實際需求去做選擇。如果學生有著非常明確的專業(yè)方向，今后也想往某個方向發(fā)展，那么專業(yè)排名可以作為重要的考量因素；如果對專業(yè)只是喜歡并沒有很明確的方向，那么這時候?qū)W校的整體實力會是一個更好的保證。
總而言之，各色榜單終歸只是一個信息提供渠道，可以相信，但不能迷信。
排名上的數(shù)字可以幫助我們建立對學校的認知、對專業(yè)的了解，但終究還是要基于自身實際情況和興趣愛好為出發(fā)點進行選擇。相信只有契合了自身志向所在，這樣的留學生活才能更有收獲，也會獲得更持久的發(fā)展動力。