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英美國際教育分享國際班、中考英語備考如何兩手抓？
英美國際教育分享國際班、中考英語備考如何兩手抓？
備考國際班又要兼顧中考
詞匯量上不去
無法系統(tǒng)學習語法知識
苦苦刷題找不到竅門
這該怎么辦吶
如何突破瓶頸，有效銜接國際教育，貼合中考
找到更適合孩子的英語學習方法
英美國際教育一直在探索
國際班、中考英語備考如何兩手抓？來英美，帶你一路狂飆！
基礎(chǔ)課程-EC學術(shù)英語介紹
多年培訓經(jīng)驗 資深教研團隊 精心打磨課程
經(jīng)過多年的教學積累和沉淀，英美國際教育自主研發(fā)了一套適合低年級至高中，完整的 6 級英語學習體系（簡稱EC課程），為備考 華附AP 和 深國交 等頂尖國際學校的孩子提前打好英語基礎(chǔ)，同時與學生在校學習不沖突，緊貼平時學習，做到完美結(jié)合！
對于教材方面，市面上的教材參差不齊，
而我們專業(yè)的教研團隊為不同的課程
量身定制一套獨一無二的教材
并根據(jù)每年的改革和熱點不斷更新。
01基礎(chǔ)課程-學術(shù)英語EC1級
適合學生：
1）英語詞匯基礎(chǔ)在400-600左右的學生；
2）希望提升英語能力，為升學擇校（國內(nèi)和國際學校）準備的小學二、三、四年級的學生；
3）為參加KP或華附AP、深國交等國際學校考試打下良好的英語綜合基礎(chǔ)的學生；
02基礎(chǔ)課程-學術(shù)英語EC2級
適合學生：
1）英語詞匯基礎(chǔ)在800-1000左右的學生；
2）希望提升英語能力，為升學擇校（國內(nèi)和國際學校）準備的小學三、四、五年級學生；
3）為參加KP或華附AP、深國交等國際學?？荚嚧蛳铝己玫挠⒄Z綜合基礎(chǔ)的學生；
03學術(shù)英語EC3級
適合學生：
1）英語詞匯基礎(chǔ)在1200左右的學生；
2）希望提升英語能力，為升學擇校（國內(nèi)和國際學校）準備的小學四、五六年級學生；
3）希望備考KET或華附AP、深國交等國際學?？荚嚧蛳铝己玫挠⒄Z綜合基礎(chǔ)的學生；
04學術(shù)英語EC4級
適合學生：
1）詞匯量在1500-1800左右；
2）已經(jīng)通過KET考試的小學生，或者目前初一、初二，希望提升英語基礎(chǔ)，備考華附AP、深國交等國際學校的學生；
3）基礎(chǔ)語法知識不扎實，希望夯實語法基礎(chǔ)，為雅思、托福學習做準備的學生；
05學術(shù)英語EC5級
適合學生：
1）已經(jīng)上過新EC4級（舊EC2級）班的學生；
2）英語詞匯基礎(chǔ)大概在2500的學生；
3）已經(jīng)通過PET考試的小學生，或者目前初一、初二，希望強化英語能力，備考華附AP、深國交等國際學校的學生；
4）有一定的語法基礎(chǔ)，對初級語法基礎(chǔ)有一定的認知，但對句法和較為復(fù)雜的句型知識不清楚，運用表達較弱的，長難句理解困難的學生；
5）雅思考試低于4分，托福低于40分，希望夯實高級語法基礎(chǔ)，為雅思、托福學習做準備的高中學生。
06學術(shù)英語EC6級
適合學生：
1）已經(jīng)上過EC5級（舊EC3級）的學生；
2）打算高中讀國際班，需要參加華附AP、深國交等學校國際班入學考試的學生。
3）已經(jīng)學習了從句、虛擬、倒裝、非謂語結(jié)構(gòu)等高級語法，但是運用能力較弱，希望進一步提升的學生；
4）詞匯量達到3500以上的學生。
如何判斷孩子應(yīng)該學習哪個等級的EC課程？
首先我們會根據(jù)學生的年級和在校成績來初步判斷學生的英語基礎(chǔ)，進而我們會有相對應(yīng)的入學等級測試，然后根據(jù)學生的入學等級評估，相應(yīng)安排不同的等級課程。咨詢在線客服安排顧問老師答疑解惑~