新課教育合作學校
昂立青少兒2023「實踐創(chuàng)造營」春季班開始啦！
昂立青少兒2023「實踐創(chuàng)造營」春季班開始啦！
緊貼2022版“新課標”標準，注重實踐應(yīng)用，綜合育人昂立青少兒成長中心，2023「實踐創(chuàng)造營」春季班
新理念，新升級，讓核心素養(yǎng)真正落地，培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的人才
語言課適合G1-G5孩子
沉浸課堂 | 任務(wù)活動 | 知識拓展
閱讀積累 | 口語表達 | 文化積累
√語言應(yīng)用 √交際能力 √對話世界
01、緊扣“新課標”目標
在昂立春季班語言課中，結(jié)合“2022新課標”的目標，根據(jù)G1-G5階段孩子的成長規(guī)律與不同特質(zhì)，培養(yǎng)新時代下學生需要具備的對話、閱讀、口語交流、交際能力，以及團隊協(xié)作、探索精神、創(chuàng)新意識等核心素養(yǎng)。
每次2小時的語言課堂，通過場景設(shè)置、材料閱讀、主題討論、小組共創(chuàng)、情境演繹等豐富的課堂形式，增強學生的自主學習能力，發(fā)展學生的語言智能、人際交往智能和自我認識智能。
02、促進兒童多元發(fā)展
通過英文沉浸式交流互動，讓孩子在濃厚的實用語言氛圍中，在“讀中學”、“做中學”和“演中學”，鍛煉口語表達與交際能力；形式多樣的閱讀材料，促進閱讀積累；通過中外傳統(tǒng)文化學習，深入理解文化內(nèi)涵，收獲不同的思維視角，鍛煉和世界對話的能力。
TBL項目活動，通過豐富的場景構(gòu)建，項目設(shè)計、角色扮演等任務(wù)認領(lǐng)、探究式學習，匹配有趣的游戲pk環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的求知興趣，帶領(lǐng)孩子用國際語言探索世界，鍛煉實際應(yīng)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力以及欣賞評價能力、團隊合作力。
03、融入生活實踐應(yīng)用
「實踐創(chuàng)造營」打造場景化的沉浸式課堂體驗，跨學科融合提升孩子的核心素養(yǎng)，在情境中理解應(yīng)用，在任務(wù)中討論，培養(yǎng)孩子的母語思維。幫助孩子了解中外文化的背景，開拓國際視野；將校內(nèi)所學的知識融入到生活之中；6大語言能力目標，8大教學服務(wù)，讓孩子的進步看得見，教會孩子在生活中實際運用。
注：具體開課安排，將視疫情實際情況調(diào)整，詳情請詢校區(qū)。