工作還是考研，我究竟該怎么選？

最近糖糖君看到不少小可愛在煩惱、糾結著自己是該考研還是工作，該調劑還是選擇二戰(zhàn)。童鞋們這種迷茫糾結的心情糖糖君作為過來人其實都懂。但現(xiàn)在時間緊迫，可容不得每天惶惶不可終日的頹廢哦~ 所以今天糖糖君跟大家分享一些這方面的內容，希望對大家的選擇有所幫助哦。

我該讀研還是找工作？

首先，問自己讀研為了什么。我相信絕大多數(shù)人，讀研不是因為喜歡研究，特別是對于應用學科和一些特殊學科，比如傳播學、心理學、法律學，很少有為了做什么理論研究而讀研深造的。

所以，真的喜歡科研么，喜歡理論研究么，這個答案其實很簡單，你在實驗室，在埋頭看文獻和做實驗，你快樂么？假如不快樂，假如沒有什么自發(fā)的動力，那么，哪怕是最 后變成一個教授，那仍然是為了工作，只不過工作崗位不同，情況、條件不一樣而已。既然是為了工作，那么就要分析自己有沒有準備好工作條件。

社會對于一個勞動力的要求，包括三個方面，這也是成功的內因三要素：智慧和抽象能力、知識和應用技能、經驗。相信大多數(shù)決定考研的小可愛都沒有多少經驗，至于那些已經工作的人士，這個問題就不需要考慮了。

目前大學的培養(yǎng)，更多在于知識和應用技能，換句話說，像工科和一些其他比如英語的學科，培養(yǎng)是把你變成技術工人，而理學的許多學科，培養(yǎng)是為了把你變成科學家。這就決定了工科等容易找工作，而理學很多人出來都不知道干啥最 后轉行。

關于這個問題不細說，只是題外話，希望若是有大一大二的小可愛看到了，早點給自己一個規(guī)劃，而不要就按照學校的培養(yǎng)計劃按部就班做一個優(yōu)等生，然后出來發(fā)現(xiàn)自己變得一文不值。

所謂智慧和抽象能力，在這里指的是眼光、思維、習慣、思維能力、計劃和執(zhí)行力、人際關系能力、領導協(xié)作能力、謀算和布局能力等各種成功學里面的那些東西。

所以分析一下自己，專業(yè)水平是否符合社會需要，智慧和抽象能力是否有了一定的水平而不是只會讀書——也就是所謂的只有理論沒有實踐能力，綜合素質夠不夠?當然，社會對于后者的要求不會非常高，因為大家都差不多，所以有一定的就能夠給企業(yè)、單位以證明：我值得你們接收。

但是前者，一定要明白什么是符合社會需要的專業(yè)水平。

所以，問一下自己，我的綜合能力還可以么?我的專業(yè)水平是企業(yè)需要的那個樣子么?假如不是，我有哪些能吸引別人的?假如都沒有，那么當然是沒有做好工作的準備，自然更應該讀研去換一個文憑以及，再用三年去有意識的培養(yǎng)自己，因為讀研有補貼，而且生活也更加單純，比起在工作中去訓練自己的綜合能力，更容易一些。

你當然可以有信心自己去工作，在社會大學中通過磨礪來鍛煉自己的能力，但我相信，絕大多數(shù)人會被生活迷失自己，最 后為了工資、為了繁雜的工作內容或者因為別人也都在混日子，而漸漸地失去了那股沖勁——而在研究生群體里，身邊這樣的人總是比較少的，環(huán)境更加刺激你前進。這也是為什么，假如家里很窮，或者在一個身邊強者環(huán)繞的工作環(huán)境，容易鍛煉人，因為你時刻被刺激著激勵著。

此外，這還需要結合自己對未來生活的期望、定位。如果是希望安安穩(wěn)穩(wěn)過個小日子，那么顯然沒必要非要讀清華北大，可以選擇去一個一般一些的學校，調劑過去待上幾年，比起本科生，研究生總是有點優(yōu)勢的。

順便吐槽一下，那些說研究生就業(yè)更難的，只有一種可能，他自己沒有定位，隨波逐流，還是按照中學生的那種方式在學習和生活，導師、學校怎么去培養(yǎng)他，他就變成什么人，導師不管他，他就混日子。所以畢業(yè)了以后，綜合能力比不過本科生(準確說是比不過那些在他眼里平時不好好努力的人)，專業(yè)水平也不符合社會需要，他通過自己的“努力”，成功把自己培養(yǎng)成了導師最 愛的免費勞動力，怎么可能找得到好工作？或者說，他導師一定愿意他留下來繼續(xù)按照低廉的薪水為他工作。

至于混日子的，年紀比本科生大，能力沒提升多少，所以人家公司不要也很正常嘛。所以，要根據自己的定位，去選擇自己可以調劑什么學校，去調整自己的標準，去判斷自己本科是否已經具備了社會需要的那些能力和知識儲備。

總而言之，讀研對大多數(shù)人，是想用三年繼續(xù)充實和改造自己。而判斷自己是否符合社會標準的方式，就是去找找看，看看愿意要你的都是什么崗位，和你的預期符合么，三年后的可能情況又和你的預期相符合么?

在職該不該辭職？

在職讀研就是為了提高待遇，但是讀研以后工資能不能更高，誰知道呢？其實考研復習沒那么復雜，對于在職，就是很累，用半年每天學習3-4個小時應該還是能夠滿足的，臨考前再請假一周或者5天(考試肯定在雙休)，調整一下狀態(tài)，就差不多了。但如果覺得自己忍受不了這么辛苦，那么辭職是一個選擇，相信能夠決定讀研的大多數(shù)在職研友，都是能夠暫時養(yǎng)活自己半年時間的。

千萬不要忘記自己的簽約情況，別到時被違約搞得焦頭爛額。所以這個我不多說，畢竟我自己也沒太多經歷?？傊畱B(tài)度上，我覺得辭職不是為了學的更好，而是因為不辭職的話太辛苦了，而自己可能堅持不下去。

換句話說，對于那些能夠堅持工作同時認真復習3-4個小時的人，辭職不是一個很好的選擇。而且辭職還得趁早，年紀越大，辭職讀研的壓力也越大，這種壓力會讓你在復習和復試時表現(xiàn)上更容易被刷——當然，特殊的比如MBA、法律碩士，除外。

 我該調劑還是二戰(zhàn)？

這個問題還是要結合自己對未來的定位來安排。所以沒有定位是一件很可怕的事情!只想著讀個985、211，那么研究生經歷往往能夠帶給你通向高待遇的敲門磚，卻帶不來通向高待遇的實際能力，換句話說，你會因為文憑能夠去更好的地方通過人家的簡歷篩選然后被刷掉，或者通過了卻再沒有多少上升空間。

客觀的說，本科出身和報考學校，對于調劑有很大影響，本科出身好，調劑選擇就大得多，而報考學校好，那么同樣的成績被認可的可能也大得多。作為二戰(zhàn)考生，個人認為，二戰(zhàn)沒有那么苦，連高中的一半都沒有。至少高考對于一些人，那個競爭壓力，同研究生而言，要大不知道多少倍。

用一年的時間去檢驗自己到底能不能讀研，我覺得若是你定位清晰，確實覺得有必要讀研的話，那么是相當值得的，不戰(zhàn)就永遠不知道，永遠失去一次機會。而這一年你能擁有的機會，你研究生畢業(yè)同樣會有，不會因為你這一年或者，因為你這幾年先工作就有多少優(yōu)勢。

所以二戰(zhàn)不可怕，二戰(zhàn)也很值得。只有你是隨便的態(tài)度，你只是覺得自己有那個能力去找到滿意的工作，讀研只不過可以讓自己未來更多一點上升空間，那么你根據自己的“野心”去判斷自己要不要為了那點上升空間而再花一年時間，當然很合理，畢竟研究生對你的必要性不強，吸引力一般。

在定位確定的情況下，那么，分析一下自己調劑的可能性?？偟膩碚f，一志愿總是自己對自己對合理和理想的定位，那么分數(shù)比較高，調劑的傾向就大一些，不然就比較可惜;分數(shù)比較低，二戰(zhàn)的傾向應該大一些，畢竟你有讀研的需求和定位，太差顯然不能實現(xiàn)你的目的，那去了就是浪費時間。

故而還是再次強調，給自己一個定位，我需要讀什么層次學校的研究生，或者這種說法讓人不太接受，難道讀更好的還有錯么?換一個說法，什么層次的研究生，是在我可以接受范圍內的，是對于我的目標能夠起到幫助，并且能夠給自己最 低要求敲門磚的。

這個可以多咨詢報考專業(yè)的前輩，請他們幫忙參考，你的目標下，某個層次學校是否合格。我要強調的就是對這個接受范圍，對這個最 低要求的定位，不要太高。