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LingoAce卓 越英語純正外教的英文課堂,通過卡通故事和互動游戲,創(chuàng)建真實英語生活場景,讓學員在母語外教引導下,主動學,自信開口。那么,lingoace卓 越英語有怎么樣的優(yōu)勢呢?

完善的課程體系

國際優(yōu)秀課程和測評體系

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基于CEFR國際優(yōu)秀課程標準,自主研發(fā)螺旋式上升課程體系,為每個學員提供量身定制的體系化課程。

完整學習閉環(huán)

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打破艾賓浩斯遺忘規(guī)律,研發(fā)預、學、練、作、測、評完整學習閉環(huán),記憶效果大大提升!

教師資源雄厚

純英美優(yōu)質(zhì)外教

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老師教學經(jīng)驗豐富,幫助學生提高四項基本語言技能、真實溝通應用能力的同時,培養(yǎng)他們面向未來的21世紀核心技能!

六大獨特教學法

TPR教學法

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圖文故事激發(fā)學員自主閱讀興趣

兒歌表演、動作模仿中趣味學習

游戲復習環(huán)節(jié)精準練習已學內(nèi)容

老師通過豐富夸張的肢體語言和有趣的互動游戲,抓住學生的注意力,讓學生在趣味互動中和游戲中高效學習英語。

CLIL教學法

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CLIL學習理念融合多學科知識,在真實場景中學習和應用,提升語言能力的同時,還能增強學生學科思維和認知能力,被語言教學專家們稱為“目前最受追捧的教學方法”。

布魯姆認知目標分類法

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老師在知識和認知兩個維度設計教學目標,引導學員由淺入深地思考和回答問題,循序漸進螺旋式上升,啟發(fā)和培養(yǎng)學員的高階思維。

項目式學習法

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以學生為中心,課堂中通過問題引導學生思考,在解決問題的過程中完成學習,在項目學習發(fā)展21世紀技能。為學員未來的學業(yè),個人和事業(yè)成功打下扎實的理論基礎。

游戲互動式教學法

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該教學法可以集中學生的注意力,培養(yǎng)學生的思考能力,活躍課堂氣氛,提高課堂效果,讓學員在歡快的活動中潛移默化地學到知識。

卡牌游戲,通過快速和反復操作,夯實所學知識

射擊游戲,以第 一視角參與游戲,更好地參與課堂

拼圖、迷宮類游戲,在解鎖任務時,培養(yǎng)鍛煉學生的思維能力

找不同、尋寶游戲,鍛煉學員手眼協(xié)調(diào)的能力和反應能力

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