高考復(fù)讀有必要嗎？哪些孩子適合高考復(fù)讀？

高考分數(shù)出來之后，“復(fù)讀”成為了家長和孩子關(guān)注的焦點

①有必要復(fù)讀嗎?

②復(fù)讀一年會有更好的結(jié)果嗎?

③要去哪里復(fù)讀?

高考復(fù)讀是通過一年的學習提高來重新參加下一年的高考，雖然這種方式需要投入更多的時間和精力，但在正確的指導(dǎo)和輔助下,高考未取得理想分數(shù)或失誤取得不理想的成績的情況下,復(fù)讀是一個不錯的選擇,高考失利或?qū)⒊蔀樽约耗鶚劦钠鯔C。

哪些孩子適合高考復(fù)讀？

• 有強烈復(fù)讀欲望的考生

這類考生由于各種原因,導(dǎo)致今年的高考成績不符合預(yù)期。考生對結(jié)果心存不甘，很想通過

一年的努力拼搏,爭取明年考上理想的大學。

• 高考發(fā)揮失常的考生

這類學生高三平時基礎(chǔ)扎實，成績優(yōu)異，綜合水平頗受認可。一般來說只要他們通過半年參加春考)或一年的復(fù)讀,并加以適當?shù)目荚嚢俜匠身毑鑲€月報高-50分左右。

• 有學習潛力的考生

這類學生腦子很聰明，學習能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學習上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

• 距離一本線成績差距80分以內(nèi)者

這個成績提升空間是很大的,因為高中的基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實。以夏越高考復(fù)讀學校為例:處于這個水平線上的學生,在夏越高考復(fù)讀一年,基本都會考上一本。

• 因身體或精神狀態(tài)導(dǎo)致發(fā)揮失常者

這種情況的學生大多是因為高考緊張、臨場失誤等心理因素造成的低分。對于夏越高考復(fù)讀學校來說,有一條寶貴的經(jīng)驗就是:高標準、多頻次的考試。在學校“精細化的時間管理”模式的統(tǒng)籌下，大型模擬考,月底大聯(lián)考,周末基礎(chǔ)考。讓孩子能夠從容面對高考，練就強大的心理素質(zhì),笑對考場。

復(fù)讀生需要準備什么?

• 整理心態(tài),堅定信息。

既然決定好復(fù)讀，就要意志堅定，一往無前,不能瞻前顧后,時不時產(chǎn)生動搖心里。

• 要做好吃苦準備

復(fù)讀的壓力，學習很枯燥,要耐得住寂寞。

• 學會主動學習和思考。

要主動學習、主動思考、主動解題、主動歸納、主動記憶與主動背誦，而不是被動接受老師講解家長督促。

夏越教育招生對象、范圍：

廣東省內(nèi)已參加過高考的往屆生

(未錄取到合適的學校、大學退讀、僅有高中學歷的社會人士)備注:往屆生高考報名無需學籍掛靠,均按往屆生報名,紙質(zhì)檔案可自行保管即可。）

廣東省內(nèi)高三在讀應(yīng)屆考生

廣東省外均是考全國卷的考生均可

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