“認(rèn)知”到底是什么？認(rèn)知訓(xùn)練方法有哪些？

許多家長認(rèn)為，孩子如果現(xiàn)在不會說話或認(rèn)知能力較差，隨著年齡增長自然會有所改善。然而，這種觀點并不總是正確的。實際上，語言和認(rèn)知能力的發(fā)展對于孩子的整體成長極為重要。如果這些問題得不到及時的關(guān)注和干預(yù)，孩子可能會在起跑線上落后于同齡人。因此，家長應(yīng)當(dāng)高度重視孩子的語言和認(rèn)知發(fā)展，盡早采取有效的康復(fù)訓(xùn)練措施。

01 什么是認(rèn)知？

認(rèn)知是指人類對客觀世界的認(rèn)識過程，涵蓋了感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象、創(chuàng)造、問題解決等多個方面。認(rèn)知過程不僅涉及信息的接收，還包括信息的處理、存儲和應(yīng)用。

02 認(rèn)知的六大特點

1. 先占性：一旦形成了對某事物的認(rèn)知，改變這種認(rèn)知就變得相對困難。
2. 整合性：通過整合多種信息來源，我們對事物形成全面的認(rèn)知。
3. 多維性：同一事物可以從多個角度進(jìn)行認(rèn)知，不同的人可能會得出不同的結(jié)論。
4. 相對性：許多事物都是由相對的兩部分組成，如動物的性別、事物的好壞等。
5. 聯(lián)想性：認(rèn)知活動通常與思維、想象、情感等過程結(jié)合，通過聯(lián)想對事物做出反應(yīng)。
6. 發(fā)展性：認(rèn)知能力會隨著年齡、文化背景、知識結(jié)構(gòu)及社會文化環(huán)境等因素的變化而發(fā)展。

03 娃語認(rèn)知的內(nèi)容

娃語認(rèn)知主要包括以下幾個方面：

• 感覺知覺：兒童通過探索身體和外部世界，吸收豐富的數(shù)據(jù)，作為思維的基礎(chǔ)。包括視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等。
• 因果關(guān)系：理解事物之間的因果聯(lián)系，如動作引起的后果。
• 空間概念：理解物體的位置、方向和距離。
• 物品概念：通過配對、分類、描述等方法，認(rèn)識物品的外觀、名稱、性質(zhì)、用途等。
• 顏色概念：學(xué)習(xí)辨認(rèn)不同的顏色，通常從明亮的顏色開始，如紅、黃、藍(lán)、綠。
• 形狀概念：識別不同的幾何形狀，如圓形、三角形、正方形等。
• 數(shù)學(xué)概念：從集合的概念發(fā)展到數(shù)的概念，逐步學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、簡單的加減法等。

04 娃語兒童認(rèn)知發(fā)育的過程

• 4~8個月：眼睛能夠跟隨掉落的物體，探尋部分隱藏的物體。
• 9~12個月：能夠?qū)ふ彝耆浑[藏的物體。
• 12~15個月：開始理解物品的功能和用途。
• 18個月：能夠在別人或玩偶身上模擬使用物品的功能，如給娃娃打電話。
• 3歲：能夠進(jìn)行假扮游戲，把一個物體想象成另一個物體，如把木棍想象成木馬。
• 3~5歲：具備學(xué)前技能，能夠識別字母、數(shù)字、形狀、顏色等。
• 6~12歲：具備邏輯思維能力，能夠理解物質(zhì)守恒，解決多步驟問題，區(qū)分對錯。
• 13歲及以上：具備抽象思維能力，能夠進(jìn)行假設(shè)和推理，得出結(jié)論。

05 娃語認(rèn)知訓(xùn)練方法

1. 命名：從身邊常見的事物入手，如蔬菜、水果、動物、家用電器、交通工具等，教孩子認(rèn)識它們的名稱。
2. 模仿：通過動作模仿（拍手、再見、飛吻）和聲音模仿（哦、mama、baba），以及搭建積木等，幫助孩子學(xué)習(xí)模仿。
3. 認(rèn)識形狀：使用形狀匹配板，從簡單的圓形、三角形、正方形開始，逐步增加難度。
4. 認(rèn)識顏色：將色差較大的顏色放在一起，幫助孩子在視覺上更容易分辨。
5. 配對：進(jìn)行實物與實物、實物與卡片、卡片與卡片的配對練習(xí)。
6. 物品功能：通過提問和回答的方式，幫助孩子理解物品的功能，如“杯子是干什么用的？”“用什么喝水？”
7. 認(rèn)識人物：先從家庭成員（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等）開始，再擴(kuò)展到職業(yè)人物（醫(yī)生、警察、老師），讓孩子了解這些人物的基本工作性質(zhì)。
8. 認(rèn)識地點：教孩子命名不同的地點（超市、醫(yī)院），并理解這些地點的用途（生病了去醫(yī)院）。
9. 區(qū)分比較：教會孩子區(qū)分大小、多少、長短等概念。
10. 分類：通過分類練習(xí)，幫助孩子區(qū)分“能吃的”和“不能吃的”，以及不同類別的物品（水果、動物等）。
11. 數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)數(shù)字，練習(xí)唱數(shù)（1-100）、段數(shù)（60-100）和點數(shù)，學(xué)會按數(shù)取物。

及時發(fā)現(xiàn)并干預(yù)孩子的語言和認(rèn)知問題，對于他們的全面發(fā)展至關(guān)重要。通過科學(xué)的訓(xùn)練方法，家長可以有效地幫助孩子克服這些障礙，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。希望本文能夠為家長們提供有價值的指導(dǎo)，助力孩子健康成長。