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25年北京感統(tǒng)訓練課程有沒有推薦機構？
25年北京感統(tǒng)訓練課程有沒有推薦機構？
隨著社會對自閉癥（孤獨癥）認知的加深和重視程度的提高，越來越多的專業(yè)機構致力于為自閉癥兒童提供有效的干預和支持服務。選擇一家合適的自閉癥干預機構對于幫助孩子克服挑戰(zhàn)、促進其全面發(fā)展尤為重要。接下來小編將為大家推薦當?shù)貍涫苷J可的機構。一起往下看吧。
北京東方啟音兒童康復中心
東方啟音兒童康復中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術，受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。我們的專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥機構SAS等多個言語治療領域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織，共同為推動中國言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務。未來5年，我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務平臺，務求打破地域、時間的疆界，為萬千中國家庭保駕護航！
感統(tǒng)訓練課程簡介
一、您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎？
常見問題之一：好動、活動量大、易分心
常見問題之二：膽小
常見問題之三：易怒、固執(zhí)，情緒不穩(wěn)定
常見問題之四：左右邊常搞不清楚
常見問題之五：語言發(fā)展不良
常見問題之六：挑食、偏食
常見問題之七：不喜歡拼圖、剪紙游戲
常見問題之八：初級反射整合能力不佳(腦干成熟不足)
常見問題之九：學習新事物能力不佳
常見問題之十：發(fā)展性運動障礙
二、面向人群：
早產(chǎn)兒、注意力缺陷障礙、感覺統(tǒng)合訓練、腦癱、自閉癥譜系障礙、兒童發(fā)育遲緩
三、OT職能課程重點解決
● 提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細動作能力、書寫能力、聽覺學習能力及視覺學習能力
● 老師課上專業(yè)訓練＋指導，家長課后耐心復訓＋鞏固、在保持孩子原有進步的基礎上持續(xù)增加孩子的新技能，并讓家長參與其中
● 孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學技能，使其成為成功的學習者，為孩子未來能力的養(yǎng)成奠定良好基礎
四、課程設置
| 評估內容 |
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| 序號 |
八大能力測評（線上） |
一對一評估（線下） |
| 1 |
人際關系 |
前庭覺發(fā)展 |
| 2 |
視覺空間 |
觸覺 |
| 3 |
大動作、精細動作（含日常生活功能） |
肌肉關節(jié)覺 |
| 4 |
注意力/記憶力 |
語言能力及聽覺 |
| 5 |
數(shù)學邏輯 |
綜合類 |
| 6 |
情感表達 |
視動協(xié)調 |
| 7 |
語言能力 |
視知覺學習能力評量 |
| 課程類型 |
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|
|
OT密集班 |
OT等級課 |
OT團體課 |
| 上課時間及頻次 |
周一-周五，每天8:30-11:30，一周15小時，一個月60小時 |
周二-周日，每周1次，每次2個小時 |
周二-周日，每周1次，每次2個小時，一個月4次 |
| 師生配比 |
1老師+3助理vs5孩子 |
1:1 |
1:4-5 |
| 班級特點 |
上課時間、頻次及師生配比不同 |
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| 分班標準 |
根據(jù)測評結果分班 |
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| 針對人群 |
發(fā)育遲緩，智能遲緩（唐氏癥）、自閉癥、學習障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺統(tǒng)合失調、ADHD等 |
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| 課程內容及等級 劃分 |
神經(jīng)發(fā)展性治療 感覺統(tǒng)合能力（level1-level8） ADL日常生活功能（level1-level8） 精細動作（level1-level4） 書寫能力（level1-level4） 聽覺學習能力（level1-level11） 視覺學習能力（level1-level11） ※根據(jù)測評結果制定個別化訓練方案 |
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| 備注 |
24/48節(jié)套餐課程每周至少安排一節(jié)動態(tài)課程+一節(jié)靜態(tài)課程連上，缺一不可，套餐課程需在相應的周期內完成 |
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| 課程內容 |
內容包括 |
課程等級對應能力發(fā)展水平 |
| 神經(jīng)發(fā)展性治療 |
? |
|
| 感覺統(tǒng)合能力 |
level-1（6-11個月） |
|
| ADL（日常生活功能） |
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| 精細動作 |
level-1（0-3歲） |
|
| 書寫能力 |
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| 聽覺學習能力 |
Level-1（2歲以下） |
|
| 視覺學習能力 |
東方啟音兒童康復中心學員評價
為了幫助你更好地了解北京東方啟音兒童康復中心的教學質量和學生反饋，可以查看一些學員的真實評價：
1、陳日尚：機構環(huán)境很不錯，也是一家做了很多年的機構，之前也去了其他地方，還是覺得這里的語音練習很不錯
2、陳瀟楠：孩子社交能力不好，我和他爸爸也不知道如何引導，通過咨詢來到東方啟音，評估老師很認真很專業(yè)，給了很多建議，和在家訓練的方法。這里的認知理解課感覺很適合我們，已報課期待效果。
3、葉科增：機構環(huán)境明亮，有不同的功能區(qū)，老師很好很負責，孩子在這里進行了一次體驗，效果很明顯，進步很大
4、胡學梁：老師們都很熱情，很專業(yè)，測評孩子的問題也是一針見血，還給了很多家庭訓練的建議。
5、何忠建：專業(yè)的言語治療師團隊，幫助孩子在語言表達上取得了顯著進步。
以上就是本篇的詳細內容，如果想要了解更多內容，歡迎在線留言或者撥打免費咨詢熱線獲取。