漢語培訓(xùn) 這些知識點(diǎn)是新加坡學(xué)生想要的

漢語培訓(xùn) 這些知識點(diǎn)是新加坡學(xué)生想要的

近年來，隨著中國的不斷發(fā)展和進(jìn)步，吸引了非常多的外國人，但是他們要想在中國更好的發(fā)展，首先就是要熟練掌握說漢語技能。這就涉及到了漢語培訓(xùn)相關(guān)方面。來自新加坡的學(xué)生說：他當(dāng)初是在儒森漢語進(jìn)行的學(xué)習(xí)。那么漢語培訓(xùn)有哪些知識點(diǎn)呢？

具體的說來，漢語培訓(xùn)在課堂上儒森漢語老師先是為外國學(xué)員制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后逐漸加入游戲，這樣不僅能增加外國人對漢語知識的求知欲，關(guān)鍵是學(xué)員更會容易記憶深刻，比起單純的念課本效果好多了。例如“你來做，我來猜”，就是由同學(xué)們抽卡片，卡片上寫著你在做什么事，你要到講臺上表演卡片上寫著的事情。假如你抽到跳舞，就要到講臺上跳舞，讓同學(xué)用“v+著”句型猜一猜你在干什么。又例如“唱歌傳卡片”，首先會選一個自愿唱歌的同學(xué)，將卡片發(fā)給同學(xué)，同學(xué)將卡片往后傳，唱歌的同學(xué)隨時可以暫停時，當(dāng)歌聲暫停時，卡片在哪位同學(xué)的手里，那位同學(xué)就要讀出卡片上的詞語。

還有就是漢語培訓(xùn)的聲調(diào)教學(xué)：用圖示法畫出聲調(diào)的五度標(biāo)記圖，讓學(xué)生直觀感受各個聲調(diào)的音高變化。用唱音階的辦法 給聲調(diào)定音高，學(xué)生每學(xué)習(xí)一個聲調(diào)， 都用唱音階的方式把它們唱出來。用手勢提示學(xué)生聲調(diào)走勢，即調(diào)型。編寫有規(guī)律的聲調(diào)音節(jié)句子，例如一些簡單的繞口令。用帶音法學(xué)習(xí)聲調(diào)，例如多讀 “第四聲﹢第二聲”的雙音節(jié)詞，用第四聲帶音發(fā)出第二聲。用外語輔助引導(dǎo)模仿聲調(diào)， 如用英語降調(diào)yes中的[je↘]調(diào)勢 模仿發(fā)出第四聲。儒森漢語認(rèn)為聲調(diào)先行教學(xué)，如在語音教學(xué)中可以先教聲調(diào)，因?yàn)樗臄?shù)量最少但又最重要。