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兒童情緒管理培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)較好?

 

兒童情緒管理培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)較好?

 

兒童情緒管理培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)較好?

兒童情緒管理培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)較好?

金博智慧健康科技有限公司是技術(shù)體系成熟的專業(yè)注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。使用成熟的訓(xùn)練體系,結(jié)合自主研發(fā)專利腦電生物反饋設(shè)備,致力于解決青少年成長(zhǎng)中的注意力問題。

兒童情緒管理培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)較好?

金博智慧健康科技有限公司自成立至今,業(yè)務(wù)技術(shù)涉及教育技術(shù)、兒童發(fā)展心理學(xué)、生理心理學(xué)、生物反饋技術(shù)、行為訓(xùn)練技術(shù)、藝術(shù)治療、沙盤及繪畫治療等諸多領(lǐng)域。在北京、上海、深圳、杭州、石家莊、沈陽等城市已成立30余家校區(qū)中心,服務(wù)超過30萬學(xué)員。2020年計(jì)劃全國所有重點(diǎn)城市布局,并將業(yè)務(wù)拓展至海外華語地區(qū)。

兒童情緒管理培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)較好?

&nbsp針對(duì)目前孩子普遍存在的上課走神、馬虎、拖拉、好動(dòng)、自律性不強(qiáng)等問題,北京金博智慧健康科技有限公司提出了小班訓(xùn)練、腦波反饋訓(xùn)練和家庭輔助訓(xùn)練計(jì)劃,三位一體的訓(xùn)練方式,在實(shí)踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)于5-18歲青少年的注意力訓(xùn)練,具有:

兒童情緒管理培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)較好?

金博智慧健康科技有限公司針對(duì)不同的兒童采用的4類評(píng)估系統(tǒng)對(duì)孩子注意力的各個(gè)分項(xiàng)進(jìn)行詳盡的測(cè)評(píng),并根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告做個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,在注意力訓(xùn)練方面擁有完善的評(píng)估體系和嚴(yán)謹(jǐn)完整的訓(xùn)練體系。

視聽通道訓(xùn)練:改善作業(yè)準(zhǔn)確率

解決:作業(yè)馬虎、讀錯(cuò)、抄錯(cuò)、丟字落字等,高錯(cuò)誤率問題;

作用:提高視聽通道的敏銳度和穩(wěn)定性,會(huì)做的要做對(duì),能做對(duì);

地位:基于注意力商測(cè)量的經(jīng)典訓(xùn)練,對(duì)視聽通道的各個(gè)因子進(jìn)行定制化的專項(xiàng)訓(xùn)練,1500個(gè)可選訓(xùn)練模塊;

腦波反饋技術(shù):提高學(xué)習(xí)效率

解決:走神、多動(dòng)、沖動(dòng)、作業(yè)拖拉等問題;

作用:提高自主管理能力,減少對(duì)外界管理的依賴;

地位:是現(xiàn)代意義上注意力訓(xùn)練的核心科技,以廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域;

心理輔導(dǎo):糾正消極心理

解決:因挫敗感和被邊緣化產(chǎn)生的自卑心理;

作用:建立家長(zhǎng)和孩子的溝通橋梁,培養(yǎng)對(duì)自我改善的強(qiáng)烈愿望;

地位:雖然注意力問題是偏生理性的問題,但部分孩子疊加了心理因素和環(huán)境因素后強(qiáng)化了此類問題。

脾氣急躁、暴躁,在排除家庭溺愛等養(yǎng)育環(huán)境因素外,多見于一種兒童神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能不良,多發(fā)于學(xué)齡前及小學(xué)階段,隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)逐漸得到改善,但仍有50%以上的兒童會(huì)持續(xù)到青春期以及成年。脾氣暴躁通常難以與人和睦相處,獲得他人的認(rèn)同,群體關(guān)系一般比較緊張,缺乏朋友,并經(jīng)常會(huì)影響到社會(huì)認(rèn)同的建立。

為什么情緒會(huì)失控

情緒失控的成因

人的情緒是受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的,脾氣暴躁是情緒失控的表現(xiàn)形式之一。當(dāng)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力出現(xiàn)不良時(shí)就會(huì)出現(xiàn)脾氣急躁、暴躁的現(xiàn)象,尤其兒童期多見的自律神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不良,往往會(huì)導(dǎo)致情緒控制能力較弱的現(xiàn)象。

當(dāng)前的生活環(huán)境和食品安全環(huán)境的變化,使得兒童神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)障礙明顯出現(xiàn)增加的趨勢(shì)。

解決方案是什么

◆改變環(huán)境

對(duì)于因溺愛等教育因素造成的脾氣暴躁,幫助家長(zhǎng)改變家庭教育環(huán)境,進(jìn)行腦波反饋測(cè)評(píng)。

◆改善睡眠

很多神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力不良的現(xiàn)象與睡眠質(zhì)量有關(guān),改善睡眠質(zhì)量有利于增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能。

◆加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)

在專家的指導(dǎo)下制定科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方案,盡力消耗多余的腎上腺素和多巴胺,有利于情緒控制能力的改善。

◆腦波反饋訓(xùn)練

從根本上調(diào)節(jié)腦波中對(duì)情緒控制產(chǎn)生影響的阿拉法波和SMR波的運(yùn)行模式,提高神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性。

什么是腦波反饋訓(xùn)練 

腦波反饋訓(xùn)練起源于上世紀(jì)70年代美國斯坦福大學(xué),被認(rèn)為是近40年來腦科學(xué)領(lǐng)域比較重要的科技成果之一。腦波反饋首先對(duì)腦波中造成神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力障礙的阿拉法波和SMR波做數(shù)據(jù)分析,并根據(jù)個(gè)體差異制定個(gè)性化的訓(xùn)練,之后在訓(xùn)練設(shè)備的配合下,采用一種自我調(diào)整和提高的訓(xùn)練方法,可以有效的緩解并提高情緒控制能力。

訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)有哪些

●綠色且健康

與傳統(tǒng)的藥物治療相比,腦波反饋訓(xùn)練不需要服用任何藥物,同時(shí)消除了兒童去醫(yī)院治療的心理影響,并且是一種綠色、健康、自我調(diào)節(jié)的訓(xùn)練過程。即通過訓(xùn)練加以改善,而非治療。腦波反饋訓(xùn)練出現(xiàn)的40年以來已經(jīng)使數(shù)百萬的兒童通過訓(xùn)練提高了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力。以其綠色安全、簡(jiǎn)單易用、成效顯著、穩(wěn)定性好而獲得了學(xué)界的廣泛贊譽(yù)與應(yīng)用。 

●方便且有效

金博智慧引進(jìn)先進(jìn)的腦波反饋訓(xùn)練技術(shù),并在訓(xùn)練中積累大量訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。通常孩子每周需要進(jìn)行2-3次訓(xùn)練,每次40分鐘。既可以在訓(xùn)練中心訓(xùn)練,也可以在遠(yuǎn)程指導(dǎo)下于家中完成。訓(xùn)練通常采用游戲化的界面形式,孩子容易接受。兒童通常在進(jìn)行20-40次訓(xùn)練后即可見到效果,一個(gè)完整的訓(xùn)練周期通常需要60-90次。以平均水平而言初期30次開始見效。

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