自閉癥兒童感知覺(jué)訓(xùn)練方法

分辨知覺(jué)刺激，是自閉癥兒童感知覺(jué)訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一，下面是幾個(gè)易于操作的小游戲：

一、過(guò)馬路要小心（視覺(jué)）

家長(zhǎng)或老師用綠色及紅色玻璃紙分別包著兩個(gè)手電，并在場(chǎng)地的兩邊放置地墊，地墊之間留通道當(dāng)馬路，準(zhǔn)備進(jìn)行模擬過(guò)馬路游戲。當(dāng)大人開啟紅色手電筒時(shí)，與自閉癥兒童站在地墊上等候；當(dāng)開啟綠色手電筒時(shí)，則與孩子一起穿過(guò)馬路到對(duì)面的地墊；最后指示孩子留意燈號(hào)自己過(guò)馬路，大人可根據(jù)孩子的能力延長(zhǎng)或縮短開關(guān)手電筒的時(shí)間。

二、快快坐音樂(lè)椅（聽覺(jué)）

家長(zhǎng)或老師將數(shù)張椅子排成一行，并在地上貼上步行方向的箭頭，向自閉癥兒童出示程序卡講解玩法。孩子要留心聽，當(dāng)有音樂(lè)時(shí)，大人用程序卡提示孩子隨音樂(lè)繞著椅子走；音樂(lè)停止時(shí)，運(yùn)用程序卡提示孩子坐在椅子上。孩子做到后，大人即給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、大象小老鼠（視覺(jué)、觸覺(jué)、聽覺(jué)）

家長(zhǎng)或老師讓自閉癥兒童玩大象及小老鼠的玩具模型，接著出示大象或老鼠的照片，指示孩子拿相同的玩具模型放人布袋中，然后大人出示其中一張照片，讓孩子根據(jù)指示在袋中找出相應(yīng)的玩具模型，并放在照片上。如果孩子找對(duì)了便給予獎(jiǎng)勵(lì)。注意要維持袋內(nèi)有兩件玩具模型。

四、暖融融冷冰冰（觸覺(jué)）

家長(zhǎng)或老師提前在桌上放置塑料桶，桶內(nèi)放入小暖包或塑料冰粒，讓自閉癥兒童觸摸，協(xié)助孩子說(shuō)出冷和熱的感覺(jué)。大人另準(zhǔn)備一個(gè)大箱，箱里放入分別放有小暖包和塑料冰粒的布袋各一個(gè)。先讓孩子用手觸摸塑料桶內(nèi)的小暖包，說(shuō)明要從大箱內(nèi)找出與小暖包有相同觸感（即暖的感覺(jué)）的布袋，然后把它放進(jìn)塑料桶內(nèi)。以同樣方式配對(duì)塑料冰粒及放著塑料冰粒的布袋。如果孩子了解了活動(dòng)程序，可增加布袋的數(shù)量或在塑料桶內(nèi)同時(shí)放入小暖包及塑料冰粒。

五、質(zhì)感大挑戰(zhàn)（觸覺(jué)）

家長(zhǎng)或老師在5-6個(gè)盒子中分別放入米、糖果、碎紙、水或發(fā)泡膠粒等，讓自閉癥兒童逐一觸摸。將身體部位的圖卡，如手、膝、頸等，放入布袋中，讓孩子抽出圖卡，并伸出相應(yīng)的身體部位。將孩子蒙上眼睛，并以該身體部位感受物件的質(zhì)感，之后摘下眼罩，找出相應(yīng)的物件。