學(xué)習(xí)韓語對(duì)英語的影響

影響一：泡菜味的英語發(fā)音

韓語中有許多外來詞，是根據(jù)英語發(fā)音念的，但這種發(fā)音英美人聽不懂?。”热鏑hristmas，韓語中是?????。

久而久之，再也找不回英語發(fā)音了…電梯怎么讀？電視怎么讀？電腦怎么讀？!別說分什么美音英音了，只要不是泡菜音就好。

影響二：顛倒錯(cuò)亂的語法邏輯

韓語的語法邏輯我們提到過多次，是主賓謂的結(jié)構(gòu)，學(xué)韓語時(shí)間久了，中文倒是不會(huì)說成我飯吃，但真的很容易脫口而出：I dinner eat??！

影響三：無法避免的遺忘規(guī)律

很多學(xué)韓語的同學(xué)都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：剛學(xué)韓語時(shí)說話常常蹦出英語單詞，韓語學(xué)久了說英語時(shí)腦海里就全是韓語單詞了！

而且這種情況不斷反復(fù)，認(rèn)真學(xué)韓語就忘了英語，想重新?lián)炱鹩⒄Z，韓語就退步迅速，兩門語言一起學(xué)簡(jiǎn)直要變成精分…

但奇怪的是，身邊還是有很多英韓，甚至多國(guó)語言俱佳的大神存在。他們?cè)谝陨隙上率侨绾瓮粐晒Φ哪兀?/span>

多語種人才修煉方法

方法一：學(xué)好一門語言后，再開始學(xué)習(xí)另一門語言

用這個(gè)方法的典型代表人物就是Henry。他是華裔加拿大人，童年在加拿大度過，從小開始說英語，能夠培養(yǎng)出母語的語感，英語功底十分扎實(shí)。之后為了在韓國(guó)活動(dòng)才開始學(xué)習(xí)韓語，這樣自然就不會(huì)影響到英語啦！

如果你是比較浮躁的人，一定要一門一門分開學(xué)，切忌混讀。這種方法的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打！

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