濟(jì)南日韓道學(xué)校

在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越開闊，多元文化教育與多語(yǔ)種發(fā)展被賦予了新的內(nèi)涵。 在“一帶一路”倡議的持續(xù)推動(dòng)下，教育部與多個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家

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• 2019/01/11
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眾所周知，日本動(dòng)漫專業(yè)處于世界前端。日本留學(xué)眾多學(xué)生想要學(xué)習(xí)動(dòng)漫專業(yè)，又擔(dān)心回國(guó)后就業(yè)前景不理想。對(duì)此，學(xué)生們不必?fù)?dān)心，中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)由于得到了政府政策扶持，正

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• 2017/02/09
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作為N1的考生，在備考時(shí)間段應(yīng)該注意什么，什么詞匯需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)于單詞的備考需要注意以下幾點(diǎn)。一、重溫N1單詞考題特點(diǎn)。N1單詞題目一共是四道題。1、道題為漢

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• 2017/02/09
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在表示原因的語(yǔ)法中，最容易混淆的則是“??(???)”和“???”這兩個(gè)語(yǔ)法。下面就結(jié)合具體例句分析一下兩者之間的區(qū)別， 在記憶的時(shí)候一定要注意兩者所在的句子的

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• 2017/02/09
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日本是一個(gè)非常摳細(xì)節(jié)的國(guó)家，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在了日本的高等教育上，再加上日本相對(duì)平易近人的留學(xué)費(fèi)用，使得許多留學(xué)生都慕名去日本攻讀研究生、博士等等。那么想申請(qǐng)日本的

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• 2017/02/09
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關(guān)于「は」「が」的用法，并不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)清的，在日語(yǔ)界也沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的定論，可以明確幫助大家學(xué)習(xí)它們之間的區(qū)別。話雖如此，關(guān)于「は」「が」的一些基礎(chǔ)常見(jiàn)

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• 2017/02/09
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