-
11
新東方教育科技集團定位于以學生全面成長為核心，以科技為驅動力的綜合性教育集團。 上海新東方雅思培訓中心原版引進劍橋雅思系列教材，導師加班任，學習生活雙倍保障多位老師服務一名學員，24小時提供答疑服務...
- 上海新東方雅思培訓中心
- 雅思培訓、國際預科、歐洲留學
-
12
高頓留學(虹口校區(qū)) 認證機構高頓教育,始創(chuàng)于2006年，致力于在金融、財務財稅等多個領域，為個人、企業(yè)和院校提 供終身財經(jīng)教育及加值服務。高頓留學自 2008 年起開始服務于高頓財經(jīng)學員，通過十年多的沉淀與積累，高頓留學于 20...
- 高頓留學
- 留學申請、歐洲留學、澳洲留學、...
-
13
中智留學(圣愛大廈校區(qū)) 認證機構中智留學與澳大利亞、英國、加拿大、美國、法國、新西蘭、德國、荷蘭等國家上千所院校及教育機構建立的長期穩(wěn)定的合作關系，上海中智留學可以提供從語言、高中、預科、本科、碩士以及博士等一系列完備的留學項目；可...
- 中智留學
- 小語種培訓、創(chuàng)業(yè)、美國留學、英...
-
14
上海學無國界myoffer留學機構，隸屬于廣東學無國界旗下。學無國界myoffer2003年誕生于英國倫敦，擁有30萬名平臺注冊用戶。myOffer通過整合數(shù)十萬條全球高校和世界名企的信息，以數(shù)字化和...
- 上海學無國界myoffer
- 英國留學、澳大利亞留學、歐洲留學
-
15
UKEC英國教育中心(上海分中心) 認證機構UKEC上海分中心是一支年輕充滿朝氣且擁有豐富咨詢經(jīng)驗的留學生團隊，每位顧問的咨詢經(jīng)驗平均在5年以上，擁有申請各類院校的成功案例，能很好的為學生和家長們解答院校與專業(yè)的選擇。同時認真負責的工作態(tài)度，讓每一位學生都給予高度的口碑與認可度。我們希望能為所有需要留英的學生掌起一站柔燈，照亮并指引每一位留英學生的申請路程。
- UKEC英國教育中心
- 國際預科、歐洲留學
-
16
學無國界myoffer隸屬于學無國界教育科技集團，2003年創(chuàng)立于英國倫敦，全球總部位于倫敦金融城的中心，并在英國曼徹斯特、紐卡斯爾，中國北京、深圳、上海長沙、廣州等地設立當?shù)伢w驗中心。 學無國界m...
- 學無國界myoffer
- 英國留學、澳大利亞留學、歐洲留學
-
17
上海新航道學校(上海徐家匯校區(qū)) 認證機構上海新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質出國考試培訓課程。 上海新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 上海新航道學校
- 英語口語、托福、雅思培訓、GR...
-
18
上海新航道學校(上海楊浦校區(qū)) 認證機構
上海新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質出國考試培訓課程。 上海新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 上海新航道學校
- 英語口語、托福、雅思培訓、GR...
-
19
上海新航道學校(上海人廣校區(qū)) 認證機構
上海新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質出國考試培訓課程。 上海新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 上海新航道學校
- 英語口語、托福、雅思培訓、GR...
-
20
上海新航道學校(上海浦東校區(qū)) 認證機構
上海新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質出國考試培訓課程。 上海新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 上海新航道學校
- 英語口語、托福、雅思培訓、GR...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
