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英科文教育(上海英科文) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)英科文是一家專注于出國(guó)語(yǔ)言考試培訓(xùn)的培訓(xùn)品牌,為學(xué)員們提供專業(yè)的雅思、托福、GMAT、GRE、PET等科目的培訓(xùn)。英科文為學(xué)員們開設(shè)了多樣化的課程,主打小班精品教學(xué),建校至今始終堅(jiān)持”全程...
- 英科文教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海志博翎航國(guó)際教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海志博翎航以打造中國(guó)首個(gè)“全景透視國(guó)際教育”為項(xiàng)目標(biāo)桿,首創(chuàng)“以終為始,方得始終”的教育理念,致力于突破國(guó)內(nèi)國(guó)際教育信息不對(duì)稱、規(guī)劃沒(méi)方向的普遍痛點(diǎn),...
- 上海志博翎航國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、SSAT、AC...
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瀾大海鷗國(guó)際教育(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瀾大教育集團(tuán)成立于2010年,由留學(xué)生母親殷紅艷女士創(chuàng)辦于美國(guó)波士頓。自創(chuàng)立伊始至今,瀾大教育為萬(wàn)千家庭提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。依靠留學(xué)圈的人才資源,搭建高水準(zhǔn)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),不斷探索創(chuàng)新。 14年口碑積累...
- 瀾大海鷗國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)
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上海英修國(guó)際教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)英修國(guó)際教育集團(tuán)致力于提供全面的國(guó)際化教育服務(wù),我們專業(yè)深耕國(guó)際課程的報(bào)考,包括但不限于IGCSE、A-level、IB、AP 課程。此外,我們還提供國(guó)際競(jìng)賽指導(dǎo)、語(yǔ)言考試培訓(xùn)(如雅思、托福、多鄰國(guó)和...
- 上海英修國(guó)際教育
- 雅思培訓(xùn)、AP、IB、A-Level
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上海朗閣培訓(xùn)中心(人民廣場(chǎng)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立,于1999年正式落成,總部位于上海,是中國(guó)大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無(wú)錫、成都等30個(gè)城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海朗閣培訓(xùn)中心(楊浦中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立,于1999年正式落成,總部位于上海,是中國(guó)大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無(wú)錫、成都等30個(gè)城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海博智教育(漢口路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海博智教育主要的培訓(xùn)項(xiàng)目是GMAT培訓(xùn),針對(duì)學(xué)員的基礎(chǔ)和備考要求,設(shè)置了多種班型,擁有著自己獨(dú)有的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。除次之外,還有托福、SAT以及留學(xué)等項(xiàng)目,幫助學(xué)員最終實(shí)現(xiàn)北美名校留學(xué)夢(mèng)想。
- 上海博智教育
- 公共英語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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智課教育(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)智課教育以風(fēng)靡全球的“美國(guó)翻轉(zhuǎn)課堂”為教學(xué)模式,倡導(dǎo)陪伴式的教與學(xué)。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角,從被動(dòng)學(xué)習(xí)升級(jí)為主動(dòng)學(xué)習(xí);老師變成學(xué)生的教練,從知識(shí)傳遞升級(jí)為學(xué)習(xí)指導(dǎo)...
- 智課教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海學(xué)為貴(金融校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海學(xué)為貴是學(xué)為貴集團(tuán)旗下分校,學(xué)為貴教育集團(tuán)由知名教育家劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦,業(yè)務(wù)涵蓋在線教育、全國(guó)各大城市地面分校、圖書教材出版等。十多年來(lái),學(xué)為貴致力于為廣大學(xué)生提供高品質(zhì)的雅思、托福、A...
- 上海學(xué)為貴
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)
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上海麥威英語(yǔ)(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海麥威英語(yǔ)專為不同年齡段的學(xué)員,做適合其本人的定制化的英語(yǔ)課程,上海麥威英語(yǔ)的課程設(shè)置包含了VIP 定制私課,隨到隨學(xué)小班課,麥威日?;顒?dòng)課,麥威學(xué)院系列課程以及M&F體驗(yàn)跨界課程等五大課程...
- 上海麥威英語(yǔ)
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、托福、雅思...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






