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13年經(jīng)驗(yàn),學(xué)語言選大機(jī)構(gòu) 世說新語為文明盛世教育集團(tuán)旗下專注于小語種培訓(xùn)的獨(dú)立品牌,致力于為學(xué)員提供各類生活、商務(wù)、外貿(mào)、旅游、等需求的語言學(xué)習(xí)的專業(yè)培訓(xùn)。
- 世說新語
- 日語、西班牙語
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圣雅閣西班牙語是蘭登教育集團(tuán)旗下的高端教育品牌,是廣東深圳地區(qū)型專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!圣雅閣西班牙語自創(chuàng)立以來,一直致力于西班牙以及拉美文化的宣傳工作。經(jīng)過不斷的探索與研究,我校創(chuàng)“3+...
- 圣雅閣西班牙語
- 西班牙語
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深圳蘭登國際法語學(xué)校作為深圳知名的法語教育機(jī)構(gòu),蘭登一直致力于法語教學(xué)服務(wù),中國大陸總部位于深圳羅湖書城。自創(chuàng)立以來,別創(chuàng)新格,經(jīng)過不斷的探索與研究,創(chuàng)立“3+1”課程,并自主...
- 深圳蘭登法語
- 法語
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深圳市中大博文教育中心是一家集學(xué)歷教育、在職研究生、職業(yè)培訓(xùn)、積分入戶、 語言培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)為一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。博文教育擁有超強(qiáng)的發(fā)展理念,良好的發(fā)展基礎(chǔ),雄厚的師資力量,科學(xué)的課程設(shè)置,優(yōu)美的教...
- 深圳中大博文教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、英語口語、...
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深圳新世界教育成立于1997年,經(jīng)過多年發(fā)展,已經(jīng)成為深圳乃至全國知名的日語培訓(xùn)學(xué)校之一。深圳新世界教育在多年發(fā)展過程中,獲得了無數(shù)的榮譽(yù) 深圳新世界教育是日語紅寶書、藍(lán)寶書、全真模擬試題系列、高考...
- 深圳新世界教育
- 日語
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13年經(jīng)驗(yàn),學(xué)語言選大機(jī)構(gòu) 世說新語為文明盛世教育集團(tuán)旗下專注于小語種培訓(xùn)的獨(dú)立品牌,致力于為學(xué)員提供各類生活、商務(wù)、外貿(mào)、旅游、等需求的語言學(xué)習(xí)的專業(yè)培訓(xùn)。
- 世說新語
- 日語、西班牙語
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圣雅閣西班牙語是蘭登教育集團(tuán)旗下的高端教育品牌,是廣東深圳地區(qū)型專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!圣雅閣西班牙語自創(chuàng)立以來,一直致力于西班牙以及拉美文化的宣傳工作。經(jīng)過不斷的探索與研究,我校創(chuàng)“3+...
- 圣雅閣西班牙語
- 西班牙語
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







