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蘇州翰文國際教育(蘇州校區(qū)) 認證機構翰文國際是蘇州美麗華集團旗下的旗艦教育品牌,專注于提供全面且專業(yè)的出國留學考試培訓服務,秉承專業(yè)嚴謹的教學理念和極致完善的服務體系,提供IELTS/TOEFL/SAT/國際課程/國際高中入學考試/青少...
- 蘇州翰文國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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蘇州輕舟教育(輕舟教育) 認證機構輕舟教育秉承“透明、專業(yè)、高效”的服務理念,致力于用愛和科技讓教育更美好。作為專注于海外知名學校及國內雙1流高校申請服務的教育機構,輕舟教育擁有獨有的智能透明留學申請系統(tǒng),申請...
- 蘇州輕舟教育
- 免聯考國際碩士
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蘇州沃爾得國際英語成立至今,已經持續(xù)為超過25萬的學員提供了的英語培訓服務,目前在全國30多個城市開設了50多家學校。創(chuàng)立至今始終堅持幫助更多中國人快樂、自信、便捷地掌握流利語言,并以實現成功夢想為使...
- 蘇州沃爾得國際英語
- 公共英語、英語口語、商務英語、...
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昆山德瑞姆(昆山校區(qū)) 認證機構昆山德瑞姆創(chuàng)立于2002年,被譽為心理咨詢師培訓的“黃埔軍校”。昆山德瑞姆秉持“德心之源,瑞行天下”的理念,德瑞姆心理專注高端心理教育和心理咨詢服務20...
- 昆山德瑞姆
- 心理咨詢師、其他
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蘇州學天教育(蘇州分校) 認證機構蘇州學天教育自2010年創(chuàng)辦以來作為一家專業(yè)的多領域教育培訓平臺,蘇州學天教育一直致力于為學員提供專業(yè)、領先、值得信賴的教培服務。蘇州學天教育已經涵蓋了建工、消防、醫(yī)衛(wèi)、財經、教資等多個板塊30個細分...
- 蘇州學天教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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蘇州新勵成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實力培訓業(yè)務,累計在全國8開設多家家直營/加盟學訓中心,專業(yè)師資力量雄厚累計培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓。
- 蘇州新勵成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓、...
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張家港優(yōu)路教育成立于2005年,是國內兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構,主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培...
- 張家港優(yōu)路教育
- 心理學研究生、建筑工程、BIM...
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蘇州孜途國際藝術中心是一家國際化、綜合型的國際教育課程研發(fā)及服務平臺。我們基于多年來從事國際教育行業(yè)的經驗著眼于國際課程各專業(yè)的研究發(fā)展趨勢,綜合考慮學生在專業(yè)領域發(fā)展的各個階段,不僅為海外院校輸送眾...
- 蘇州孜途國際藝術中心
- 預科
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昆山星火教育(玉山廣場校區(qū)) 認證機構昆山星火教育成立于2017年11月,發(fā)展區(qū)域為昆山與太倉兩個地區(qū),目前在昆山市區(qū)已有3家校區(qū),校區(qū)實際占地總面積達5000平米。昆山星火教育一直穩(wěn)扎穩(wěn)打、腳踏實地地走好每一步,逐步建立了一支專業(yè)功底過...
- 昆山星火教育
- 教育院校
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蘇州佳禾外語(高新校區(qū)) 認證機構蘇州佳禾外語培訓學校成立于2005年5月,構建了集外語培訓、就業(yè)服務、日韓留學語言培訓等一站式服務平臺,憑借雄厚的師資力量和優(yōu)質的服務、全方位的學習模式,成為國內外語培訓的優(yōu)秀品牌。 蘇州佳禾外語自...
- 蘇州佳禾外語
- 公共英語、托福、雅思培訓、新概...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







