-
21
武漢澳際留學(xué)(武昌中商廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)澳際教育集團(tuán)成立于1990年,是國(guó)內(nèi)集澳際留學(xué)、澳際移民、澳際游學(xué)、澳際英語(yǔ)、國(guó)際學(xué)校、澳際置業(yè)、澳際財(cái)富、澳際管家八大產(chǎn)品為一體的國(guó)際服務(wù)機(jī)構(gòu),旗下?lián)碛邪碾H游學(xué)、國(guó)際學(xué)校、澳際留學(xué)、澳際移民、澳際境...
- 武漢澳際留學(xué)
- 預(yù)科
-
22
武漢櫻花國(guó)際日語(yǔ)(櫻花日語(yǔ)江漢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢櫻花國(guó)際日語(yǔ)是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu),借助其多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語(yǔ)課程培訓(xùn)。武漢櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有全外教的豪華陣容,提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎...
- 武漢櫻花國(guó)際日語(yǔ)
- 日本留學(xué)、日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
-
23
武漢SIA藝術(shù)留學(xué)(武漢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)SIA藝術(shù)留學(xué)于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術(shù)留學(xué)經(jīng)過(guò)10年的努力,已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個(gè)專業(yè),覆蓋國(guó)際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線,并在武漢地區(qū)開(kāi)設(shè)武漢SIA藝術(shù)留學(xué)中心。武漢SIA藝術(shù)留學(xué)是一所著眼于...
- 武漢SIA藝術(shù)留學(xué)
- A-Level、美術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)...
-
24
武漢森淼意大利語(yǔ)學(xué)校(武漢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢森淼意大利語(yǔ)學(xué)校專注于意大利語(yǔ)教育和意大利留學(xué)服務(wù)領(lǐng)域,提供小語(yǔ)種培訓(xùn)/考試/歐洲留學(xué)服務(wù)/簽證辦理等一站式全程服務(wù),成功幫助近萬(wàn)名留學(xué)生圓夢(mèng)意大利。武漢森淼堅(jiān)持全外教雙語(yǔ)教學(xué),中文講語(yǔ)法的小語(yǔ)種...
- 武漢森淼意大利語(yǔ)學(xué)校
- 藝術(shù)留學(xué)、歐洲留學(xué)、意大利語(yǔ)
-
25
武漢京柯教育(天地中心校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢京柯教育作為語(yǔ)言考試的綜合服務(wù)平臺(tái),為渴望出國(guó)深造以及提升英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的學(xué)子提供精英化課程定制和一站式能力提升。 武漢京柯教育開(kāi)設(shè)有雅思托??荚嚺嘤?xùn)、 A-level考試培訓(xùn)、AP 考試培訓(xùn)...
- 武漢京柯教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
-
26
武漢斯德藝術(shù)留學(xué)(武漢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)斯德藝術(shù)教育2015年始創(chuàng)于德國(guó)柏林, 發(fā)展于上海, 2017年入駐武漢, 旨在建立華中地區(qū)精品藝術(shù)留學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)。我們專注深耕平面、插 畫、交互、產(chǎn)品、攝影等設(shè)計(jì)專業(yè),致力精細(xì)打造專業(yè)精分的設(shè)計(jì)科系精品...
- 武漢斯德藝術(shù)留學(xué)
- 作品集培訓(xùn)
-
27
武漢朗閣教育(中南路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海,在中國(guó)近30個(gè)城市設(shè)有校區(qū),并在歐洲設(shè)有分校。武漢朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):國(guó)際學(xué)校擇校備考;海外讀本及升...
- 武漢朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
-
28
武漢恒爵留學(xué)(武漢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢恒爵留學(xué)響應(yīng)“一帶一路”國(guó)家政策,致力于俄羅斯留學(xué),游學(xué),俄語(yǔ)培訓(xùn),俄語(yǔ)高考以及赴俄簽證辦理的業(yè)務(wù),為國(guó)家輸送優(yōu)秀俄語(yǔ)人才。 武漢恒爵留學(xué)的大部分老師都擁有俄語(yǔ)國(guó)家留學(xué)背...
- 武漢恒爵留學(xué)
- 歐洲留學(xué)
-
29
武漢ACG國(guó)際藝術(shù)教育(武漢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂(lè)等 60 多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。多...
- 武漢ACG國(guó)際藝術(shù)教育
- 美國(guó)留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)...
-
30
武漢美世留學(xué)(武漢本部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢美世留學(xué)致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國(guó)際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù),創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)源自中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心,武漢美世留學(xué)深耕國(guó)際教育行業(yè)10余載,幫助學(xué)員成功申請(qǐng)世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè)。...
- 武漢美世留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







