• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：大米和小米兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：304

大米和小米發(fā)展行為定制干預(yù)課程 發(fā)展行為定制干預(yù)是在90分鐘里，通過(guò)1對(duì)1個(gè)性化密集干預(yù)，利用自然教學(xué)、回合教學(xué)等提升...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢尖鋒教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高考
• 關(guān)注量：223

暑假是每個(gè)學(xué)生都期待的時(shí)間，同時(shí)也是提升自己學(xué)習(xí)能力和水平的時(shí)機(jī)。為了幫助學(xué)生在暑期更加有效地提高，尖鋒教育推出了豐...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢金傳承教育
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：486

授課周期：課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢金傳承教育
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：343

學(xué)生學(xué)習(xí)差原因分析及診斷 1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)，沒(méi)有根據(jù)學(xué)科的不同找到適...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢三人行兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：言語(yǔ)康復(fù)
• 關(guān)注量：127

改善言語(yǔ)清晰度和發(fā)音能力，解決流口水、吞咽、咀嚼困難，提升認(rèn)知理解、表達(dá)及溝通水平。 改善發(fā)音清晰度、促進(jìn)語(yǔ)言理解及語(yǔ)...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢三人行兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：113

通過(guò)系統(tǒng)化課程評(píng)估，以孩子的興趣為主導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注自發(fā)性學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視生活技能、問(wèn)題解決能力和社會(huì)適...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢三人行兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：108

融合課程 融合課程分為三種，分別是融合過(guò)渡班、半天融合+一對(duì)一課程和全天融合課程。 課程一：融合過(guò)渡班 服...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：小百靈語(yǔ)言教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：191

課程名稱(chēng)：兒童繪本閱讀 課程簡(jiǎn)介：閱讀作為兒童早期教育中極其重要的一部分， 兒童知識(shí)片蒙大多數(shù)是來(lái)自于圖畫(huà)書(shū)中。 　...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：小百靈語(yǔ)言教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：149

兒童繪本閱讀課程 小百靈語(yǔ)言閱讀課程”基于兒童全面發(fā)展涉及的“五大領(lǐng)域”，從不同的角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：小百靈語(yǔ)言教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：130

課程類(lèi)型：朗誦 課程性質(zhì)：正式課 適合基礎(chǔ)：零基礎(chǔ)、初級(jí)、中高級(jí) 每次課程時(shí)長(zhǎng)：60分鐘 上課人數(shù)：1對(duì)1 課...