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西安食品工程技工學(xué)校(西安食品工程技工學(xué)校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安食品工程技工學(xué)校堅(jiān)守“誠(chéng)信辦學(xué)、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、科研興校”的教育宗旨,致力于提升教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),實(shí)行“知識(shí)與技能并重,學(xué)歷與就業(yè)齊頭并進(jìn)”的...
- 西安食品工程技工學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、美發(fā)培訓(xùn)、形象設(shè)計(jì)
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西安華圖考研(未央分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安華圖考研專(zhuān)業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)考前個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)。西安華圖考研主營(yíng):教育學(xué)考研、心理學(xué)考研、法碩培訓(xùn)、保研培訓(xùn)、管理類(lèi)考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 西安華圖考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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西安海文考研(陜西科技大校區(qū)學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安海文考研是萬(wàn)學(xué)教育旗下中國(guó)研究生考前培訓(xùn)品牌,開(kāi)設(shè)有考研公共課,專(zhuān)業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個(gè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班。西安海文考研線上線下的全面教學(xué)模式以及在報(bào)考策略、復(fù)試調(diào)劑等全面方面考研指導(dǎo)。這里的授課老師...
- 西安海文考研
- 考研輔導(dǎo)
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西安煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校(西安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校是一家集餐飲研發(fā)、餐飲培訓(xùn)、餐飲咨詢(xún)及策劃服務(wù)、餐飲連鎖、經(jīng)營(yíng)投資為一體的綜合性餐飲管理機(jī)構(gòu)。多年來(lái),煌旗由期初10余人發(fā)展到現(xiàn)在近百人的團(tuán)隊(duì),由初期1家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展到擁有數(shù)十家分...
- 西安煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校
- 中餐培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)、小吃培訓(xùn)
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西安文都考研(渭水校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安文都考研由考研公共課、考研專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)碩士、考研高端輔導(dǎo)、考研集訓(xùn)營(yíng)、MBA輔導(dǎo)、GCT輔導(dǎo)等項(xiàng)目組成。西安文都考研師資團(tuán)隊(duì)由全國(guó)考研業(yè)界專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師組成,授課師資對(duì)閱卷和備考計(jì)劃有著深刻的了解,...
- 西安文都考研
- 心理學(xué)研究生、考研輔導(dǎo)、MBA...
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西安聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng)(西安未央萬(wàn)達(dá)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng)是由“棋圣”聶衛(wèi)平九段本著“以棋育人”的初心于1999年創(chuàng)辦的專(zhuān)業(yè)圍棋教育機(jī)構(gòu)。歷經(jīng)20余年的探索發(fā)展,聶道場(chǎng)已成長(zhǎng)為中國(guó)圍棋教育培訓(xùn)領(lǐng)域...
- 西安聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng)
- 棋類(lèi)培訓(xùn)
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西安太奇MBA教育(北郊校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)太奇MBA教育是中國(guó)管理類(lèi)碩士學(xué)位聯(lián)考專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),占有本領(lǐng)域的較大市場(chǎng)份額,招生人數(shù)和上線人數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二梯隊(duì)。1999年12月太奇舉辦了聯(lián)考輔導(dǎo)串講班,2000年全面進(jìn)入聯(lián)考輔導(dǎo)領(lǐng)域,2001年...
- 西安太奇MBA教育
- MBA
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西安海爾森教育( 北郊經(jīng)開(kāi)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)海爾森北郊經(jīng)開(kāi)校區(qū)設(shè)立于2014年,位于鳳城一路利君v時(shí)代B座906,經(jīng)開(kāi)商圈核心地帶,出地鐵2號(hào)線市圖書(shū)館站C口向南500米即可到達(dá)。校區(qū)設(shè)有一間教室和一間沙龍室,安靜舒適,為專(zhuān)注學(xué)習(xí)營(yíng)造良好環(huán)境。
- 西安海爾森教育
- 心理咨詢(xún)師
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西安秦學(xué)教育(西安中學(xué)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)秦學(xué)教育專(zhuān)注于西安地區(qū)學(xué)生的個(gè)性化教育,不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具,長(zhǎng)期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),并不斷進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究,從而每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性,通過(guò)提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對(duì)一、精...
- 西安秦學(xué)教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考
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西安金榜公考(西安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安金榜教育機(jī)構(gòu)致力于提供陜西公職類(lèi)考試的輔導(dǎo)服務(wù),包含公務(wù)員和各類(lèi)事業(yè)單位職位。西安金榜教育推出20節(jié)精心設(shè)計(jì)的上岸秘籍系列課程,由資深專(zhuān)家引導(dǎo)學(xué)員深度解析考試新趨勢(shì),以提升考試應(yīng)對(duì)策略。特設(shè)陜西專(zhuān)...
- 西安金榜公考
- 事業(yè)單位考試培訓(xùn)、社區(qū)工作者培...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







