• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：新鄉(xiāng)優(yōu)路教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：202

MEM 是 2010 年新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。其目的是適應(yīng)我國現(xiàn)代工程 事業(yè)發(fā)展對(duì)工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管 理人才培養(yǎng)模式，...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：189

高中化學(xué)輔導(dǎo) 化學(xué)：高中逐漸系統(tǒng)化、理論化， 不但要“知其然”且要“知其所以然”，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決具體問題。高一階段注...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：新鄉(xiāng)優(yōu)路教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：法律研究生
• 關(guān)注量：207

法律碩士是1996年設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位碩士，當(dāng)時(shí)只允許法 學(xué)專業(yè)報(bào)考，2000年為了滿足現(xiàn)代化建設(shè)特別是政法隊(duì)伍建設(shè)的迫切需 要，法律碩士進(jìn)行了一次教育改革，只...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：184

高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 高一階段用集合觀點(diǎn)研究數(shù)學(xué)，分析函數(shù)定義域和值域，開拓分析綜合能力。高二階段樹立曲線與方程相聯(lián)系思想，用...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：178

高中物理輔導(dǎo) 物理：高中物理所學(xué)更深更廣，更重理解應(yīng)用，要求能力提升。與初中物理相比，高中呈螺旋式上升。高一階段緊繞課...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：149

藝考生文化課輔導(dǎo) 針對(duì)高三藝考的學(xué)員補(bǔ)習(xí)文化課，高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，規(guī)范簡(jiǎn)化教學(xué)流程，讓學(xué)生適應(yīng)高考！...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：162

高中高考輔導(dǎo) ★分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板。并總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)，深度...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：雅思培訓(xùn)
• 關(guān)注量：307

雅思輔導(dǎo) 雅思（英語：IELTS，全稱為國際英語測(cè)試系統(tǒng)（International English Language...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：金博教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：1330

在面對(duì)繁多的教材和知識(shí)點(diǎn)，全面復(fù)習(xí)并系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)成為關(guān)鍵。因此，我們個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)課程，旨在幫助學(xué)生們準(zhǔn)確定位目標(biāo)...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：新鄉(xiāng)金博教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：721

是人生沖刺的關(guān)鍵階段。更豐富，知識(shí)更深入，學(xué)生容易受過去的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響，產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的瓶頸。 讓學(xué)員更快吸收新知識(shí)，整理...