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讀研教育(北京讀研教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)讀研教育，由2002年成立的中國(guó)在職教育網(wǎng)發(fā)展壯大而來(lái)，是致力于在職研究生的招生及考前輔導(dǎo)垂直性門戶網(wǎng)站。 讀研教育以中外在職研究生招生、同等學(xué)力輔導(dǎo)、非全日制研究生輔導(dǎo)為核心，擁有招生業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)...
- 讀研教育
- 在職研究生、美國(guó)留學(xué)、考研輔導(dǎo)...
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北京新航道學(xué)校(北京總部校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京新航道是中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)品牌，被評(píng)為全國(guó)培訓(xùn)類十大知名學(xué)校。開(kāi)設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語(yǔ)、英語(yǔ)一對(duì)一、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全能班，創(chuàng)立全國(guó)好的連鎖教學(xué)品牌。
- 北京新航道學(xué)校
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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北京新航道學(xué)校(北京中關(guān)村旗艦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
北京新航道是中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)品牌，被評(píng)為全國(guó)培訓(xùn)類十大知名學(xué)校。開(kāi)設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語(yǔ)、英語(yǔ)一對(duì)一、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全能班，創(chuàng)立全國(guó)好的連鎖教學(xué)品牌。
- 北京新航道學(xué)校
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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北京新航道學(xué)校(北京海淀基地校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
北京新航道是中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)品牌，被評(píng)為全國(guó)培訓(xùn)類十大知名學(xué)校。開(kāi)設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語(yǔ)、英語(yǔ)一對(duì)一、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全能班，創(chuàng)立全國(guó)好的連鎖教學(xué)品牌。
- 北京新航道學(xué)校
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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北京斯芬克藝術(shù)留學(xué)(北京海淀) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京斯芬克藝術(shù)留學(xué)是新東方旗下專注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。北京斯芬克藝術(shù)留學(xué)專注高端國(guó)際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃，擁有中外專業(yè)的藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)，提供全球優(yōu)秀...
- 北京斯芬克藝術(shù)留學(xué)
- AP、A-Level、作品集培訓(xùn)
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ACG國(guó)際藝術(shù)教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂(lè)等 60 多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。 多...
- ACG國(guó)際藝術(shù)教育
- 美國(guó)留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)...
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北京唯尋國(guó)際教育(北京市海淀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京唯尋國(guó)際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國(guó)常春藤等精英學(xué)府的優(yōu)秀畢業(yè)生，北京唯尋國(guó)際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國(guó)際課程多科目培訓(xùn)。北京唯尋國(guó)際教育提供英美大學(xué)筆試面試輔導(dǎo)以及...
- 北京唯尋國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國(guó)...
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RAC設(shè)計(jì)留學(xué)(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)RAC設(shè)計(jì)留學(xué)于2015年由哈佛大學(xué)GSD，賓夕法尼亞大學(xué)Upenn畢業(yè)的設(shè)計(jì)師成立，是一家專注于建筑、景觀、城市、室內(nèi)、交互、工業(yè)、產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的國(guó)際化設(shè)計(jì)教育/學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。RAC設(shè)計(jì)課堂主...
- RAC設(shè)計(jì)留學(xué)
- 作品集培訓(xùn)
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保研島(保研島（北京分部）) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)保研島是芝思教育旗下的大學(xué)規(guī)劃與升學(xué)品牌，提供大學(xué)規(guī)劃、科研競(jìng)賽背景提升及研究生升學(xué)相關(guān)服務(wù)。 保研島平臺(tái)用戶超 500 萬(wàn)，合作知名學(xué)校導(dǎo)師 3 萬(wàn)余位，覆蓋全國(guó)主流 985/211 院校及世界前...
- 保研島
- 保研、公共英語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)...
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保研錄(保研錄{北京校區(qū)}) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)保研錄匯聚清華、北大等高校教育從業(yè)者，深耕保研與科研輔導(dǎo)超 13 年，擁有 32000 + 知名學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)。 保研錄以 “助力保研成功、提升院校層次” 為目標(biāo)，倒推設(shè)計(jì)課程...
- 保研錄
- 保研、學(xué)術(shù)論文
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
