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童程童美少兒編程(達(dá)內(nèi)長沙童程童美侯家塘中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)童程童美少兒編程 成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活...
- 童程童美少兒編程
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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童程童美少兒編程(達(dá)內(nèi)長沙童程童美萬境水岸中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
童程童美少兒編程 成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活...
- 童程童美少兒編程
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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康語兒童康復(fù)中心(長沙雨花第一中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)康語兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一。 康語堅(jiān)信，每...
- 康語兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒邏輯思維培訓(xùn)、言語康復(fù)
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i 2艾途兒童成長中心(復(fù)地) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)i2成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)。2021年正式推出艾途兒童成長中心,基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開展表演藝術(shù)、社會實(shí)踐等教育活動，積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長...
- i 2艾途兒童成長中心
- 早期教育
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i 2艾途兒童成長中心(萬博匯) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
i2成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)。2021年正式推出艾途兒童成長中心,基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開展表演藝術(shù)、社會實(shí)踐等教育活動，積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長...
- i 2艾途兒童成長中心
- 早期教育
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i 2艾途兒童成長中心(廣益) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
i2成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)。2021年正式推出艾途兒童成長中心,基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開展表演藝術(shù)、社會實(shí)踐等教育活動，積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長...
- i 2艾途兒童成長中心
- 早期教育
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良師公考(集訓(xùn)營校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)良師公考是良師教育集團(tuán)旗下集公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位、三支一扶等公職類考試教育研發(fā)、圖書出版發(fā)行、在線教育等于一體的綜合性教育品牌，致力于提供全方位、專業(yè)化的培訓(xùn)服務(wù)，擁有由資深公職考試專家和講師組成...
- 良師公考
- 公務(wù)員考試培訓(xùn)
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良師公考(湖南女子大學(xué)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
良師公考是良師教育集團(tuán)旗下集公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位、三支一扶等公職類考試教育研發(fā)、圖書出版發(fā)行、在線教育等于一體的綜合性教育品牌，致力于提供全方位、專業(yè)化的培訓(xùn)服務(wù)，擁有由資深公職考試專家和講師組成...
- 良師公考
- 公務(wù)員考試培訓(xùn)
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良師考研(集訓(xùn)營校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
良師考研是湖南良師教育集團(tuán)旗下品牌。良師考研堅(jiān)守教育初心，立足全國戰(zhàn)略，積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，探索教育新模式，旨在為全國范圍的學(xué)子提供線上線下一體化的高質(zhì)量教育服務(wù)。良師考研依托于講、練、測、評、答五維...
- 良師考研
- 考研輔導(dǎo)
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良師考研(湖南女子大學(xué)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
良師考研是湖南良師教育集團(tuán)旗下品牌。良師考研堅(jiān)守教育初心，立足全國戰(zhàn)略，積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，探索教育新模式，旨在為全國范圍的學(xué)子提供線上線下一體化的高質(zhì)量教育服務(wù)。良師考研依托于講、練、測、評、答五維...
- 良師考研
- 考研輔導(dǎo)
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
