“高級(jí)項(xiàng)目管理師”培訓(xùn)課

一、培訓(xùn)對(duì)象

軟件開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)高級(jí)管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、資深開(kāi)發(fā)人員、質(zhì)量人員以及其他對(duì)提升軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量負(fù)有責(zé)任的人員。

二、 學(xué)員基礎(chǔ)

1、對(duì)軟件項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)、組織和開(kāi)發(fā)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的資深人員。

2、有一定的軟件項(xiàng)目管理、技術(shù)管理或質(zhì)量的基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、師資

由業(yè)界知名的專(zhuān)家親自授課：

謝老師 教授，培訓(xùn)中心副校長(zhǎng)，大型電子對(duì)抗項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、首 席系統(tǒng)架構(gòu)師，組織過(guò)多個(gè)大型軟件項(xiàng)目，GJB 5000A高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)，對(duì)軟件工程管理與過(guò)程具有深邃的理論見(jiàn)解和實(shí)踐知識(shí)。

四、培訓(xùn)要點(diǎn)

    與通用的項(xiàng)目管理相比，軟件項(xiàng)目管理有很大的不同。首先，軟件項(xiàng)目本身就是一個(gè)創(chuàng)作過(guò)程，在過(guò)程中充斥了變化和新的想法，這種變化的環(huán)境給管理帶來(lái)了新的難度。另一方面，軟件項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是由一群具有獨(dú)特領(lǐng)域能力的人組成的，他們的思維方式不同，反而不容易相互協(xié)調(diào)，這就需要更優(yōu)秀的指揮藝術(shù)。我們?nèi)绾我陨钏际鞈]的思考抓住重點(diǎn)尋求解決方案，從而在動(dòng)態(tài)的變化環(huán)境中，把項(xiàng)目引向成功？

    1，在軟件開(kāi)發(fā)方法論上，目前存在著規(guī)范和敏捷之爭(zhēng)。很多人把規(guī)范和敏捷對(duì)立起來(lái)看，非此即彼的思維定式扼殺了自己的創(chuàng)新能力。規(guī)范和敏捷各有優(yōu)勢(shì)，也各有軟肋。高明的做法是把兩種方法論融合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短且相互支持。本課程將把融合敏捷與規(guī)范作為一條主線，以形成更好的項(xiàng)目管理方法。

    2，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，團(tuán)隊(duì)是決定項(xiàng)目成敗的最重要因素。那么，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造精神？如何根據(jù)項(xiàng)目和人員特點(diǎn)的不同，來(lái)組建不同特征的團(tuán)隊(duì)，從而把效率最 大限度的發(fā)揮出來(lái)？這些都是把項(xiàng)目引向成功的關(guān)鍵引擎。    

    3，軟件項(xiàng)目是由團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)完成的，因此良好的計(jì)劃是關(guān)鍵。在制定計(jì)劃的時(shí)候，經(jīng)常困惑人們的問(wèn)題是：這個(gè)項(xiàng)目有多大？需要多少工作量？需要多少人？需要多少時(shí)間？需要多少成本？這一切都源自于對(duì)項(xiàng)目規(guī)模的正確估算，那么我們?nèi)绾芜M(jìn)行估算并由此制定可行的計(jì)劃呢？

    4，軟件項(xiàng)目的演化特點(diǎn)，使初始計(jì)劃會(huì)被后期不斷發(fā)生的新情況而打破，為此需要尋找解決方案。如何在項(xiàng)目中制定具有動(dòng)態(tài)特征的計(jì)劃？如何盡管項(xiàng)目是在動(dòng)態(tài)中演進(jìn)的，但最終仍然能夠按照時(shí)間、成本和質(zhì)量的要求完成項(xiàng)目？這是需要更高的管理藝術(shù)。

    5，在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，項(xiàng)目經(jīng)理需要推行一些行之有效的技術(shù)實(shí)踐，以最 大限度的產(chǎn)品質(zhì)量與開(kāi)發(fā)效率雙雙達(dá)到要求。這些實(shí)踐包括：測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)、單元測(cè)試、重構(gòu)以及持續(xù)集成。為此，項(xiàng)目經(jīng)理需要關(guān)注一些什么問(wèn)題呢？

    6，項(xiàng)目監(jiān)控是建立反饋系統(tǒng)的重要管理行為，而監(jiān)控需要以可度量的方式提供項(xiàng)目狀態(tài)信息。那么，如何對(duì)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析？如何在變化的環(huán)境中使反饋控制系統(tǒng)順暢有效？如何在監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的問(wèn)題并采取正確對(duì)策？這都是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。

課程將全面探討“道”和“術(shù)”這兩方面的問(wèn)題：從“道”的角度，我們希望做到知其然更要知其所以然，懂得了才可能變化。從“術(shù)”的角度，在這些理念和思想的指導(dǎo)下，會(huì)形成什么樣的方法和實(shí)踐？把兩個(gè)方面完 美結(jié)合，才能得到關(guān)于現(xiàn)代軟件項(xiàng)目管理的新領(lǐng)悟，形成一個(gè)有深度的課程，希望所有學(xué)員都在這個(gè)課程中受益。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

第 一講  軟件項(xiàng)目管理的“道”和“術(shù)”

   1，軟件項(xiàng)目與項(xiàng)目管理

        項(xiàng)目管理的定義和特點(diǎn)

        集成化軟件項(xiàng)目管理模型

   2，基于規(guī)范的軟件開(kāi)發(fā)體系

        軟件開(kāi)發(fā)管理規(guī)范體系

        規(guī)范管理存在的問(wèn)題

   3，基于敏捷的軟件開(kāi)發(fā)體系

        敏捷開(kāi)發(fā)的價(jià)值觀與方法論

        Scrum軟件開(kāi)發(fā)方法

   4，融合敏捷與規(guī)范實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新

        尋求方法改進(jìn)的途徑

        改進(jìn)軟件開(kāi)發(fā)模型

第二講  團(tuán)隊(duì)建設(shè)：打造高效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

   1，如何創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)

        人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性

        用目標(biāo)決定團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)

        角色、職責(zé)與開(kāi)發(fā)效率

   2，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的進(jìn)化機(jī)制

        構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)以提升競(jìng)爭(zhēng)力

        構(gòu)建創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)以提升進(jìn)化力

   3，項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力

        提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素

        注意糾正某些錯(cuò)誤觀念

第三講  啟動(dòng)階段：項(xiàng)目啟動(dòng)與前期決策

   1，啟動(dòng)階段必須關(guān)注的問(wèn)題

   2，建立并優(yōu)化目標(biāo)

   3，協(xié)調(diào)利益相關(guān)方利益

   4，權(quán)衡利弊及優(yōu)劣

第四講  計(jì)劃階段：如何進(jìn)行項(xiàng)目策劃

   1，項(xiàng)目策劃的范圍和內(nèi)容

        計(jì)劃必須滿(mǎn)足的五個(gè)基本要求

        項(xiàng)目管理計(jì)劃的銜接

   2，項(xiàng)目初始估計(jì)

        如何定義項(xiàng)目范圍

        如何估算項(xiàng)目規(guī)模與工作量

        如何估算項(xiàng)目的時(shí)間與成本

   3，制定項(xiàng)目計(jì)劃

        標(biāo)識(shí)關(guān)鍵里程碑及交付成果

        如何編制項(xiàng)目進(jìn)度表

        如何制定項(xiàng)目總計(jì)劃

   4，獲得對(duì)計(jì)劃的承諾

        承諾為什么重要與怎樣進(jìn)行承諾

        獲取承諾的過(guò)程

   5，維護(hù)項(xiàng)目計(jì)劃

        為什么計(jì)劃必須得到維護(hù)

        維護(hù)項(xiàng)目計(jì)劃的過(guò)程

第五講  實(shí)施階段1：項(xiàng)目的組織

   1，項(xiàng)目實(shí)施中的協(xié)調(diào)與指導(dǎo)

   2，每個(gè)里程碑階段開(kāi)始時(shí)的活動(dòng)

        兩種制定階段計(jì)劃的過(guò)程

        制定詳細(xì)計(jì)劃的一些技術(shù)

        需求與技術(shù)解決方案的細(xì)化

   3，在項(xiàng)目中推行四項(xiàng)技術(shù)實(shí)踐

        測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)：使測(cè)試投資最 大化

        單元測(cè)試：了解軟件的運(yùn)行；

        重構(gòu)：償還技術(shù)債務(wù)；

        持續(xù)集成：使產(chǎn)品處于生產(chǎn)就緒狀態(tài)。

第六講  實(shí)施階段2：項(xiàng)目的監(jiān)控

   1，利用監(jiān)控建立反饋系統(tǒng)

        為什么需要實(shí)施項(xiàng)目監(jiān)控

        項(xiàng)目測(cè)量面臨的三大問(wèn)題

   2，對(duì)照計(jì)劃監(jiān)督項(xiàng)目

        如何監(jiān)督項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行情況

        如何監(jiān)督其它方面的問(wèn)題

   3，分析監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)

        如何分析執(zhí)行項(xiàng)目計(jì)劃狀況

        如何分析其它方面的問(wèn)題

   4，解決監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

        分析問(wèn)題背后的問(wèn)題

        如何理性的決策與決斷

        如何管理糾正措施

   5，里程碑評(píng)審與計(jì)劃管理

        如何開(kāi)好里程碑評(píng)審會(huì)議

        詢(xún)問(wèn)是否有需求變更要求

        團(tuán)隊(duì)對(duì)上一階段工作進(jìn)行總結(jié)

   6，課程總結(jié)：軟件開(kāi)發(fā)管理的基本原則

六、培訓(xùn)目標(biāo)

1，掌握復(fù)雜軟件項(xiàng)目管理方法，并在實(shí)際項(xiàng)目過(guò)程中靈活應(yīng)用。

2，對(duì)項(xiàng)目過(guò)程中對(duì)團(tuán)隊(duì)有深刻的理解，軟件項(xiàng)目走向更高層次的成功。

3，通過(guò)問(wèn)題分析與系統(tǒng)思考，對(duì)軟件過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化與改進(jìn)。

七、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2015年4月9日-4月11日            地點(diǎn)：北京

八、證 書(shū)

培訓(xùn)結(jié)束，頒發(fā)中科院計(jì)算所職業(yè)培訓(xùn)中心“高級(jí)項(xiàng)目管理師”證書(shū)。

九、費(fèi) 用

培訓(xùn)費(fèi)：5500元/人（含教材、證書(shū)、午餐、學(xué)習(xí)用具等）。住宿協(xié)助安排，費(fèi)用自理。