語言發(fā)育遲緩怎么辦

    兒童語言發(fā)育遲緩要及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的語言訓(xùn)練，家長千萬不能用“貴人語遲”安慰自己，以為長大點(diǎn)就好了，如果不能及時(shí)解決語言問題，很可能影響孩子的一生。

    1、有很多原因都可能造成的兒童語言發(fā)育遲緩，具體表現(xiàn)也多種多樣。

    首先要說了一下可以影響兒童語言發(fā)育的疾病，如先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱、自閉癥、低智等都會對兒童語言發(fā)育造成影響，值得注意的是有些病理因素可能表現(xiàn)得并不明顯，只是在語言方面的表現(xiàn)比較突出，因此如果兒童語言發(fā)育有明顯落后的情況，是不能忽視的。

    除了相關(guān)的疾病，也可能檢查不出來有其他問題，只是在語言方面有明顯的落后，但一定是有某些原因造成語言發(fā)育的落后，比如出生前后發(fā)生的早產(chǎn)、滯產(chǎn)、新生兒缺氧、新生兒疾病等，只是這些異常都比較輕微，并沒有造成其他異常，但對語言發(fā)育是可能造成影響的。另外，語言環(huán)境異常也可能是造成語言發(fā)育遲緩的原因，這也是兒童語言發(fā)育過程中重要的因素。

    而在表現(xiàn)上，兒童語言發(fā)育遲緩可以表現(xiàn)在發(fā)音落后上，也可能是遲遲不開口說話，也可能是理解表達(dá)的障礙等等，也可能多種情況同時(shí)存在。

    2、專業(yè)的語言訓(xùn)練不是教孩子說話。

    兒童語言發(fā)育遲緩要進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的語言訓(xùn)練，而首先要做的是進(jìn)行專業(yè)的語言檢查評估，進(jìn)行言語病理分析，明確具體問題所在，再針對綜合情況制訂科學(xué)的訓(xùn)練方案，并通過科學(xué)的訓(xùn)練方法讓孩子獲得正常的語言能力。

    這是和教孩子說話的差別，而這就需要對各類原因造成的語言問題有更深入的認(rèn)識，陽光語言矯正學(xué)校通過多年的科研和實(shí)踐工作，填補(bǔ)了整個(gè)領(lǐng)域知識的空白，并獨(dú)立研發(fā)出了針對各類語言障礙的矯正方法，在多年的工作中也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

    3、兒童語言發(fā)育遲緩不能等。

    如果發(fā)現(xiàn)兒童語言發(fā)育有明顯落后的情況，一定不能等。工作中常遇到一些例子，比如有的成年語言障礙者就表示小時(shí)候說話就很晚，成長過程中一直有溝通障礙，這導(dǎo)致自己不愿意主動與人講話。還有很多孩子七八歲甚至10多歲說話別人還聽不懂，嚴(yán)重影響了入學(xué)后的學(xué)習(xí)和心理健康。

    總之，兒童語言發(fā)育遲緩，一定要找到原因，并及時(shí)解決語言問題，孩子學(xué)習(xí)、性格、自信……健康成長的方方面面都和語言能力有著很大關(guān)系。