成都加拿大博士申請(qǐng)計(jì)劃

加拿大博士申請(qǐng)計(jì)劃，由新航道留學(xué)加拿大團(tuán)隊(duì)根據(jù)多年深入分析加拿大博士招生需求以及招生官喜好，為有情結(jié)，立志于申請(qǐng)當(dāng)季加拿大博士項(xiàng)目的學(xué)子設(shè)計(jì)而出。

目標(biāo)對(duì)象

• 具備教育部認(rèn)可的本科或碩士學(xué)位證；
• GPA在3.0+，雅思6.5+的優(yōu)秀學(xué)生
• 有GRE成績(jī)；
• 有意向移民加拿大的學(xué)生；
• 同時(shí)也考慮留學(xué)性價(jià)比的學(xué)生；
• 考慮申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生。

新航道加拿大留學(xué)優(yōu)勢(shì)

專注加拿大申請(qǐng)

海量成功案例

專業(yè)學(xué)術(shù)資源

留學(xué)與職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合

全方位的體系

經(jīng)理每月過(guò)客戶

經(jīng)理重點(diǎn)環(huán)節(jié)審定

優(yōu)質(zhì)服務(wù)部服務(wù)質(zhì)量

強(qiáng)大的系統(tǒng)- CRM系統(tǒng)跟蹤

專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)

海歸專家團(tuán)隊(duì)

留學(xué)咨詢業(yè)從業(yè)多年專業(yè)人士

1V1班課服務(wù)

入學(xué)測(cè)試&診斷報(bào)告：鯨準(zhǔn)系統(tǒng)測(cè)試及分析，了解學(xué)員學(xué)習(xí)短板，是實(shí)現(xiàn)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃的參考數(shù)據(jù)。

階段測(cè)試：能否順利進(jìn)入下一階段的重要依據(jù)。便于及時(shí)查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)每一步學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，幫助學(xué)員建立穩(wěn)固的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

結(jié)課測(cè)試：完成所有課程后的綜合測(cè)試。檢測(cè)是否掌握知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)，檢測(cè)問(wèn)題所在，為官考準(zhǔn)備提供方向。

教學(xué)服務(wù)

堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則，從學(xué)習(xí)規(guī)則，課堂講解、助教輔導(dǎo)、階段評(píng)測(cè)、反饋溝通5個(gè)維度，打造“測(cè)—學(xué)—練—評(píng)”服務(wù)鏈。

學(xué)習(xí)規(guī)劃

入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，定制學(xué)習(xí)方案，根據(jù)學(xué)員不同情況，匹配教師和課程。

課堂講解

以終為始，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)英語(yǔ)技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行跟進(jìn)督促。

助教輔導(dǎo)

建立專屬學(xué)習(xí)群，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改，單詞拼寫，答疑等工作。

階段評(píng)測(cè)

進(jìn)行階段學(xué)習(xí)成果檢測(cè)，嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改。

反饋溝通

跟進(jìn)督促學(xué)員，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。