小主持人培訓班

“小主持人培訓班”是集專業(yè)理論學習與專業(yè)實踐密切結合的培訓。培訓講師均為相關專業(yè)的優(yōu)秀教師。通過針對性、豐富性、挑戰(zhàn)性的訓練課程，培養(yǎng)孩子人際溝通能力、良好的心理素質和堅強的意志力，促其成長為具有自信和堅強心理品質的小主持人、小記者。只有專注于專業(yè)教育，才能使學生得到大的收益。

一、招生對象

 1、性格內(nèi)向、不善于表達、說話膽怯、不自信、不敢在陌生人或年齡跨度大的人面前講話，在班上不善于回答老師提問的學生；

2、性格外向，愛講話，但思路不清晰，語言邏輯差的學生；

3、有一定語言天賦，有做主持人的理想，為今后高考播音主持術科考試或藝術特長生術科考試做準備的學生。

三、學習內(nèi)容

普通話字詞的正音，通過繞口令、朗誦、主持等課程內(nèi)容，糾正孩子方言中平翹舌、前鼻音后鼻音、"n""L"等的不標準，讓孩子真正做到敢說、會說、善說。普通話水平測試及提高，掌握運氣發(fā)聲及播音主持專項訓練。幫助學生迅速提高自信心與語言能力，使其在同齡人中與眾不同。

　　1．主持、播音課程（教會孩子正確的發(fā)音，培訓主持和演講的基本功，逐漸過度到理解作品、朗誦、主持、演講、戲劇表演，為孩子培養(yǎng)扎實的語言基礎）

　　2．氣息訓練：胸腹聯(lián)合呼吸、如何達成口腔共鳴，讓你的聲音更生動。

    3．潛能開發(fā)（為孩子培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的語言習慣，克服恐懼和自卑，建立自信心，教授主持和演講的形體、禮儀，為孩子培養(yǎng)基本的溝通能力。）

    4．提高稿件朗讀中的普通話水平：解決字音問題、解決語調偏誤問題、解決朗讀中的停連、斷句不當問題。

    5．形體課：深入鍛煉主持人的氣質及站姿臺風。

6．綜合技巧。

四、課程目標

    1、讓孩子掌握純正的語音、生動的敘事表達能力和較強理解力；

　　2、讓孩子左右腦協(xié)調發(fā)展，口才表達能力提高，學習能力增強；

　　3、讓孩子充滿自信與活力，勇于表現(xiàn)自己，全面提升綜合素質。

    4.提升語言魅力，規(guī)范運用普通話，增強與人溝通能力；

    5.完善少兒性格，提升內(nèi)外素質，提高文學理解力；

    通過以上課程的學習，輔助孩子完成從興趣向專業(yè)過度讓孩子多方面感知、發(fā)展、嘗試、鍛煉，同時培養(yǎng)孩子的陽光性格，合作精神，塑造孩子的情商，讓他們擁有更為廣闊的發(fā)展空間，為將來的人生之路添磚加瓦！