新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
課程簡(jiǎn)介
招生對(duì)象：有一定基礎(chǔ)的應(yīng)試者。英語使用比較有限，比如高中生的一般水平
入學(xué)條件：參加思潤(rùn)通用語言測(cè)試研發(fā)中心全真入學(xué)測(cè)試題50分以下學(xué)者
課程特色：該計(jì)劃包括詞匯（選修）、語法（選修）、聽力、閱讀、寫作、口語六個(gè)單項(xiàng)課程。課程是參考高中三年級(jí)平均英文水平，并依據(jù)學(xué)生入學(xué)測(cè)評(píng)結(jié)果、認(rèn)知能力傾向、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)時(shí)間安排，針對(duì)性設(shè)計(jì)的VIP專屬托福精講課程。該計(jì)劃從教學(xué)內(nèi)容、難度、教學(xué)方法，時(shí)間安排上完全實(shí)現(xiàn)以學(xué)生能力和學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向，能力與技巧雙提升，以期學(xué)習(xí)成績(jī)的最優(yōu)化。
課程內(nèi)容
聽力課程：
以思潤(rùn)托福聽力目標(biāo)25分課程系統(tǒng)為范疇，從學(xué)生自身能力出發(fā)，編制專屬聽力課程。語言素材選擇與托福聽力材料相吻合的對(duì)話和語篇，涉及多種學(xué)術(shù)環(huán)境下的談話和講座。通過由易到難的素材演練，培養(yǎng)考生聽細(xì)節(jié)，聽主旨，聽關(guān)聯(lián)， 聽結(jié)構(gòu)的聽力技巧，并養(yǎng)成實(shí)用的筆記方法和習(xí)慣。
閱讀課程：
以思潤(rùn)托福閱讀目標(biāo)25分課程系統(tǒng)為范疇，從學(xué)生自身能力出發(fā)，編制VIP專屬閱讀課程。語言素材選取契合托福閱讀篇章話題的中短篇文章，講解并練習(xí)句子和段落的略讀和掃讀；事實(shí)與觀點(diǎn)信息識(shí)別；語篇語義的預(yù)測(cè)及詞匯意思猜測(cè)；段落結(jié)構(gòu)的初級(jí)和高級(jí)認(rèn)知；指代關(guān)系的關(guān)聯(lián)與理解；文章體裁的識(shí)別；快速閱讀與時(shí)間的掌控； 并學(xué)習(xí)基本閱讀答題技巧。
寫作課程：
以思潤(rùn)托福寫作目標(biāo)25分課程系統(tǒng)為范疇，從學(xué)生自身能力出發(fā)，編制專屬寫作課程。課程內(nèi)容包括托?；绢}目的認(rèn)知與辨析，書面語常用詞匯、書面語常用句式、簡(jiǎn)單范文的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)以下方面的應(yīng)試技能：審題的基本技能；構(gòu)思的基本邏輯；寫作素材的搜集；邏輯關(guān)系詞的靈活使用；好作文的基本要素；觀點(diǎn)表達(dá)的一般方法；規(guī)定時(shí)間內(nèi)持續(xù)寫作的習(xí)慣和時(shí)間的掌控，并培養(yǎng)聽讀寫的綜合寫作能力。
口語課程：
以思潤(rùn)托?？谡Z目標(biāo)25分課程系統(tǒng)為范疇，從學(xué)生自身能力出發(fā)，編制專屬口語課程。課程內(nèi)容包括托?？荚囎罡哳l口語詞匯；實(shí)用口語語法概要；不同話題項(xiàng)下的口語表達(dá)階梯訓(xùn)練。培養(yǎng)在托福不同話題項(xiàng)下能夠說出正確的復(fù)合復(fù)雜句，從而在句子層面更精確的表述話題內(nèi)容。同時(shí)培養(yǎng)考試口頭表達(dá)的邏輯思路，訓(xùn)練聽說、聽讀說的綜合口語技能。
課程設(shè)置
總課時(shí)144: 基礎(chǔ)階段54課時(shí)；提高階段50課時(shí)；強(qiáng)化階段40課時(shí)
教學(xué)環(huán)境
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課程推薦
適合在聽力方面零基礎(chǔ)的學(xué)生，希望通過聽力專項(xiàng)版塊的集訓(xùn)，培養(yǎng)良好的記筆記習(xí)慣。
更新時(shí)間：2022-07-20