新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
什么是 BTEC 預(yù)科課程?
BTEC Level4 Foundation Diploma in Art and Design（藝術(shù)設(shè)計(jì)類國(guó)際預(yù)科證書，簡(jiǎn)稱 FAD）是英國(guó)職業(yè)教育類課程體系，是受到英國(guó)政府和大學(xué)認(rèn)可的預(yù)科文憑。學(xué)分終身有效，學(xué)歷全球認(rèn)可。
BTEC日常教學(xué)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力結(jié)合，以國(guó)外教學(xué)理念為核心，大程度還原海外真實(shí)教學(xué)，可以提早適應(yīng)完整的英國(guó)教學(xué)模式。
BTEC預(yù)科課程優(yōu)勢(shì)
全球認(rèn)可，直申本科
憑BTEC證書可直接申請(qǐng)英國(guó)本科或美國(guó)，加拿大本科大二
省一年時(shí)間
高中與BTEC同時(shí)畢業(yè)免去一年英國(guó)預(yù)科學(xué)習(xí)時(shí)間，花費(fèi)低
提升錄取幾率
匹配BTEC官方要求六大能力，增加優(yōu)秀大學(xué)申請(qǐng)成功率
BTEC預(yù)科課程適合人群
適合想去國(guó)外讀本科的學(xué)生
無語言/無藝術(shù)基礎(chǔ)要求，適合零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生
不確定專業(yè)方向，不了解自己是否適合目前選擇的專業(yè)或深入接觸其他專業(yè)
適合年齡較低、自理能力較弱的學(xué)生提前適應(yīng)異地的學(xué)習(xí)生活
SIA BTEC預(yù)科課程的優(yōu)勢(shì)
3大模塊打造核心競(jìng)爭(zhēng)力
海外院校教授項(xiàng)目課：獲得 BTEC證書同時(shí)還能被倫藝等院校錄取
獲得 BTEC證書同時(shí)還能被倫藝等院校錄取
文書申請(qǐng)服務(wù)+定制社會(huì)活動(dòng)：提升個(gè)人背景，錄取結(jié)果有保證
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
吳*蕓
效果：5師資：5環(huán)境：4
老師們都非常專業(yè)和有耐心，他們不僅在我的作品集準(zhǔn)備過程中給予了無盡的指導(dǎo)，更在我的申請(qǐng)過程中提供了寶貴的建議和支持
朱*通
效果：4師資：4環(huán)境：5
朋友推薦我來sia看一下 和老師溝通了自己的問題 也給到我相應(yīng)的指導(dǎo)。之后還有一些需要指導(dǎo)的地方正在考慮報(bào)名作品集指導(dǎo)課程。
林*雨
效果：4師資：5環(huán)境：4
經(jīng)過多方考察來到了SIA國(guó)際藝術(shù)教育，接待的老師介紹課程和制定方案非常專業(yè)，課程體系很成熟，安排十分合理
黃*鉉
效果：4師資：4環(huán)境：4
來這里是因?yàn)橛型瑢W(xué)在這里上課。我是完全零基礎(chǔ)想學(xué)服裝設(shè)計(jì)，給我試聽的倫藝?yán)蠋熀苣托模o了我信心，還給我安排了零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，報(bào)名來上課后，幾乎沒事就泡在學(xué)校啦。
范*奮
效果：5師資：4環(huán)境：4
在朋友的推薦下我也來到了 SIA 做了建筑專業(yè)的咨詢，個(gè)人感覺還是比較喜歡這里的環(huán)境，比較有藝術(shù)范，也很大氣開闊，負(fù)責(zé)接待我的顧問老師也都比較熱情，跟我詳細(xì)介紹了各個(gè)專業(yè)以及可以選擇的學(xué)校，還有 SR 周老師，在確定選擇建筑專業(yè)后，為我專門制定了今年申請(qǐng)的相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)項(xiàng)目要做的方向，要做成什么樣子，以及要選擇的學(xué)校及其申請(qǐng)要求都做了詳細(xì)的講解，增加了我個(gè)人的自信心。