智勇科創(chuàng)6年級暑期科創(chuàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃

課程內(nèi)容

跨學(xué)科綜合實(shí)踐物質(zhì)科學(xué)之星際戰(zhàn)艦

• 課程引入

利用火箭作為探究主題，以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在了解到物理知識的同時(shí)，掌握一定的動手能力，激發(fā)學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣，領(lǐng)略到物理的瘋狂之美。

• 主題內(nèi)容

穿越時(shí)空的秘訣、解構(gòu)助推器、星艦捕獲塔、制造工程師、自制 SpaceX 星艦。

• 知識版塊

工程技術(shù)、信息技術(shù)、力學(xué)、光學(xué)、3D 打印。

課程案例：制造工程師

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識：3D 打??；模型制作；裝置設(shè)計(jì)及組裝

能力：科學(xué)實(shí)踐；創(chuàng)新創(chuàng)造；語言表達(dá)；團(tuán)隊(duì)合作

 

跨學(xué)科綜合實(shí)踐數(shù)理科學(xué)之改變未來

• 課程引入

為什么中國古代建筑大部分都是奇數(shù)層？為什么素?cái)?shù)可以對你的賬號進(jìn)行加密？為什么計(jì)算機(jī)要采用二進(jìn)制?

感受數(shù)學(xué)的規(guī)律之美

• 主題內(nèi)容

古代建筑的奇偶運(yùn)用、素?cái)?shù)的自然奧秘、干支紀(jì)年的循環(huán)規(guī)律、古代數(shù)的進(jìn)制應(yīng)用、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化。

• 知識版塊

信息加密、計(jì)算機(jī)、數(shù)論、數(shù)的進(jìn)制分。

課程案例：素?cái)?shù)的自然奧秘

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識：信息加密方法；素?cái)?shù)與合數(shù)；分解素因數(shù)

能力：運(yùn)算能力；模型觀念；應(yīng)用意識；創(chuàng)新創(chuàng)造能力;總結(jié)表達(dá)，協(xié)作溝通

跨學(xué)科綜合實(shí)踐材料科學(xué)之博古通今

• 課程引入

由生活中的常見物質(zhì)、應(yīng)用場景及科技前沿事件出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生利用化學(xué)試劑與技術(shù),探究生活場景及物質(zhì)作用原理的本質(zhì)，完成科學(xué)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與探究。奠定學(xué)科堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，拓展科學(xué)視野，搭建項(xiàng)目化學(xué)系思維模型，掌握科學(xué)探究基本操作技術(shù)與方法論，激發(fā)探究創(chuàng)新意識。

• 主題內(nèi)容

真金實(shí)料的抗原檢測盒、為 F1 賽車挑選輪、古羅馬建筑不朽之謎、生化火箭、素肉不是肉。

• 知識版塊

航天工程、建筑學(xué)、環(huán)境保護(hù)、食品安全。

課程案例:真金實(shí)料的抗原檢測盒

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識：金屬；溶液；溶解度；酸堿指示劑

能力：科學(xué)實(shí)踐；創(chuàng)新創(chuàng)造；語言表達(dá)；團(tuán)隊(duì)合作